Lp.

Tytuł projektu/programu

Założenia

Koordynator

Uczestnicy

1.

Ja w społeczeństwie Jak zrozumieć świat?

Rozwijanie kompetencji obywatelskich i społecznych; analizowanie takich wartości jak: odpowiedzialność, tolerancja, wsparcie innych.

Małgorzata Kalek

klasa V

2.

Ratujemy i uczymy ratować

Program „ Ratujemy i uczymy ratować” ma na celu kształtowanie właściwych nawyków i postaw względem ratowania ludzkiego życia. Program edukuje teoretycznie i praktycznie dzieci i młodzież w zakresie:  czynności ratowniczych (łańcuch przeżycia) i resuscytacji krążeniowo-oddechowej.

Wychowawcy 1-3.               

Aneta Morawska

Ewelina Heluszka

Klasa I -VIII

3.

Aktywni do kwadratu

Celem programu jest aktywizacja dzieci i młodzieży szkolnej w zakresie kształtowania nawyku podejmowania aktywności fizycznej oraz rozwijanie sportowych zainteresowań uczniów.

Aneta Morawska

Klasa I -VIII

4.

Trzymaj formę

Celem programu jest edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej i ich rodzin poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety.

Aneta Morawska

Klasa V - VIII

5.

Zachowaj trzeźwy umysł

Celem kampanii jest promowanie konstruktywnych postaw, zdrowego stylu życia oraz atrakcyjnych dla dzieci i młodzieży zachowań prospołecznych, jako alternatywy wobec wielu patologii, szczególnie picia alkoholu i  zażywania narkotyk oraz stosowania przemocy.

Ewelina Heluszka

Aneta Morawska

Klasa IV - VIII

6.

Alfabet logopedyczny

Stymulacja rozwoju mowy, wdrażanie profilaktyki logopedycznej

Aleksandra Rojszczyk, Beata Strzelec, Marta Chyra-Rogula

Kubusiowe Przedszkole

7.

Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy.

Propagowanie czytelnictwa, adaptacja do warunków przedszkolnych rozwijanie potencjału poznawczego dzieci.

Aleksandra Rojszczyk, Beata Strzelec, Marta Chyra-Rogula

Kubusiowe Przedszkole

8.

Zdrowo i sportowo

Rola i waga aktywności fizycznej, odpowiedniego odżywiania i wypoczynku.

Aleksandra Rojszczyk, Beata Strzelec, Marta Chyra-Rogula

Kubusiowe Przedszkole

9.

Śniadanie daje moc

Promowanie zasad zdrowego odżywiania i roli śniadania

Aleksandra Rojszczyk, Beata Strzelec, Marta Chyra-Rogula

Kubusiowe Przedszkole

10.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Angielski jest Fun-tastyczny”

Rozbudzanie zainteresowania językiem angielskim oraz krajami anglojęzycznymi.

Beata Strzelec

5, 6-latki

11.

Zbieram to w szkole

„Zbieram to w szkole” bazuje na trzech zasadach: „zbieraj – pomagaj – odbieraj nagrody”. W placówce edukacyjnej zostają rozstawione pojemniki na surowce oraz rozwieszone plakaty (wszystkie materiały znajdziecie na stronie zbieramtowszkole.pl).

Ks. Piotr Sokalski

Irena Kubicka

Klasa I -VIII

12.

Emp@tyczna Klasa

Jest on skierowany jest do uczniów szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. Ma na celu kreowanie postawy lojalności, współpracy i pomocy wśród dzieci i młodzieży. Założeniem projektu jest rozwijanie  u dzieci i młodzieży umiejętności odczuwania stanów emocjonalnych innych osób oraz reagowania na dany sposób zachowania.

Natalia Zdunek

Klasy I – VIII

13.

Akademia Lubella

- edukacja na temat potrzeby różnicowania produktów w codziennej diecie, właściwe wykorzystanie żywności

- kształtowanie umiejętności odpowiedniego komponowania posiłków,

- docenianie samodzielnego przygotowania posiłków.

Anita Soluch

Kl.VI-VIII

14.

Moja Ojczyzna

Kształtowanie tożsamości narodowej, poszanowanie symboli Polski, uwrażliwienie na piękno i tradycje kraju

Bożena Konieczko

Kl.II

15.

Mali ekonomiści

Zrozumienie na czym polega oszczędzanie oraz planowanie wydatków.

Bożena Konieczko

Kl.II

16.

Przygotujmy Lepszy Świat

Pokazanie dzieciom, że ich nawyki żywieniowe mają znaczenie dla nich i dla naszej planety.

Bożena Konieczko

Kl.II

17.

Mistrzowie Planowania – jak zrealizować pomysł?

W trakcie lekcji dzieci wspólnie zaplanują i zrealizują wydarzenie projektowe, a także poznają różne aspekty i etapy procesu dążenia do celu. Uczniowie wzmocnią swoją kreatywność, rozwiną samoświadomość i przedsiębiorczość. Będą również ćwiczyć  elastyczność, współpracę i empatię.

Natalia Zdunek

Klasa IV

18.

BohaterON

Akcja upamiętniająca uczestników Powstania Warszawskiego.

Anna Musiał

Klasa V-VIII

19.

Szkoła pamięta

Upamiętnienie ważnych rocznic i wydarzeń historycznych.

Anna Musiał

Klasa VII

20.

Do hymnu

Odśpiewanie przez uczniów ca lej społeczności szkolnej  4-zwrotkowego hymnu narodowego 10 listopada o symbolicznej godz. 11:11.

Anna Musiał

Wszyscy uczniowie

21.

Kreatywne prace plastyczne

Prowadzenie twórczych działań plastycznych wspierających harmonijny rozwój, a szczególnie motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, integracji sensorycznej, napięcia mięśniowego, spostrzegania, pamięci, uwagi i mowy.
Rozwijanie samodzielności, wzmacnianie poczucia sprawczości i wiary we własne możliwości oraz doświadczanie sukcesu.

 Kształtowanie postaw proekologicznych poprzez recykling plastyczny oraz wykluczenie materiałów zawierających plastik.

Zewnętrzna promocja dziecięcej sztuki oraz placówek oświatowych, kulturalnych i wychowawczych.

Anna Musiał

Klasa IV-VII

22.

Twoje dane – Twoja sprawa

Celem programu  jest poszerzenie wiedzy uczniów na temat poszanowania praw człowieka, w tym szczególnie prawa do prywatności i ochrony danych osobowych;

kształtowanie wśród uczniów świadomej i odpowiedzialnej postawy obywatelskiej.

Beata Malina

Kl. VI-VIII

23.

CodeWeek

CodeWeek ma na celu promowanie nauki programowania i umiejętności cyfrowe wśród uczniów  i społeczności szkolnych. Włączenie kodowania, myślenia obliczeniowego i umiejętności cyfrowych do środowiska edukacyjnego.

Beata Malina

Kl. IV-VI

24.

Dzień Bezpiecznego Internetu

Celem inicjatywy jest podniesienie świadomości na temat bezpieczniejszego i lepszego Internetu dla wszystkich, a zwłaszcza dla dzieci i młodzieży.

Beata Malina

Ewelina Heluszka

Kl. IV-VI

25.

Psia lekcja

Założenia:

- opieka nad psem,

- bezpieczne życie z psem,

- dogoterapia,

- sposób komunikacji z psem.

S. Nagłowska

III

26.

Rok obrzędowy w Złochowicach – program realizowany z udziałem KGW Złochowice

- zapoznanie uczniów z tradycjami i wartościami kulturowymi regionu,

- kształcenie poczucia przynależności regionalnej

- ugruntowanie poczucia tożsamości narodowej,

- budzenie miłości do miejsca zamieszkania.

S. Nagłowska

E. Heluszka

III

IV

27.

Polska – nasza Ojczyzna

- rozwijanie miłości do Ojczyzny,

- poznanie symboli narodowych,

- rozwijanie poczucia przynależności.

E. Światłowska

Kl. I

28.

Akademia Bezpiecznego Puchatka

-pokazanie dzieciom jak unikać zagrożeń w życiu codziennym,

- bezpieczeństwo w Internecie,

- tworzenie prawidłowych relacji z rówieśnikami.

E. Światłowska

Kl. I

29.

Świat budzi się do życia

- rozwijanie poczucia piękna w przyrodzie,

- budzenie zainteresowania naturą,

- poznawanie świata zwierząt i roślin.

E. Światłowska

Kl. I

30.

Bądź Aktywny z Kuratorem.

Konkurs organizowany jest przez Kuratorium Oświaty w Katowicach.

Cele:

-zachęcenia dzieci i uczniów do aktywności ruchowej i rekreacji,

-zwiększenia świadomości o korzyściach wynikających z aktywności na świeżym powietrzu dla zdrowia fizycznego i psychicznego uczniów                    i młodzieży szkolnej,

-propagowania zdrowego stylu życia i zdrowego odżywiania,

-kształtowania nawyków aktywnego spędzania czasu wolnego,

-rozbudzenia i utrwalenia u dzieci i młodzieży potrzeby regularnej aktywności fizycznej,

-aktywizacji i integracji społeczności szkolnej,       -odkrywania miejsc sprzyjających rekreacji                  i pieszym wycieczkom w naszym regionie.

N. Zdunek

M. Chyra- Rogula

Oddział przedszkolny oraz kl. I-VIII

31.

Szkoła dostępna dla wszystkich

Instytut Badań Edukacyjnych, UNICEF oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy  z uczelniami i organizacjami pozarządowymi realizują projekt „Szkoła dostępna dla wszystkich” (Accesssible School for All).

Głównym celem projektu jest podniesienie kompetencji nauczycieli specjalistów (pedagogów, psychologów, pedagogów specjalnych, logopedów) w zakresie udzielania adekwatnego do potrzeb wsparcia dla wszystkich grup odbiorców (dzieci/uczniów, rodziców, nauczycieli). 

Specjaliści szkolni

Oddział przedszkolny oraz kl. I-VIII

Lp.

Tytuł projektu/programu

Założenia

Koordynator

Uczestnicy

1.

Ja w społeczeństwie Jak zrozumieć świat?

Rozwijanie kompetencji obywatelskich i społecznych; analizowanie takich wartości jak: odpowiedzialność, tolerancja, wsparcie innych.

Małgorzata Kalek

klasa V

2.

Ratujemy i uczymy ratować

Program „ Ratujemy i uczymy ratować” ma na celu kształtowanie właściwych nawyków i postaw względem ratowania ludzkiego życia. Program edukuje teoretycznie i praktycznie dzieci i młodzież w zakresie:  czynności ratowniczych (łańcuch przeżycia) i resuscytacji krążeniowo-oddechowej.

Wychowawcy 1-3.               

Aneta Morawska

Ewelina Heluszka

Klasa I -VIII

3.

Aktywni do kwadratu

Celem programu jest aktywizacja dzieci i młodzieży szkolnej w zakresie kształtowania nawyku podejmowania aktywności fizycznej oraz rozwijanie sportowych zainteresowań uczniów.

Aneta Morawska

Klasa I -VIII

4.

Trzymaj formę

Celem programu jest edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej i ich rodzin poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety.

Aneta Morawska

Klasa V - VIII

5.

Zachowaj trzeźwy umysł

Celem kampanii jest promowanie konstruktywnych postaw, zdrowego stylu życia oraz atrakcyjnych dla dzieci i młodzieży zachowań prospołecznych, jako alternatywy wobec wielu patologii, szczególnie picia alkoholu i  zażywania narkotyk oraz stosowania przemocy.

Ewelina Heluszka

Aneta Morawska

Klasa IV - VIII

6.

Alfabet logopedyczny

Stymulacja rozwoju mowy, wdrażanie profilaktyki logopedycznej

Aleksandra Rojszczyk, Beata Strzelec, Marta Chyra-Rogula

Kubusiowe Przedszkole

7.

Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy.

Propagowanie czytelnictwa, adaptacja do warunków przedszkolnych rozwijanie potencjału poznawczego dzieci.

Aleksandra Rojszczyk, Beata Strzelec, Marta Chyra-Rogula

Kubusiowe Przedszkole

8.

Zdrowo i sportowo

Rola i waga aktywności fizycznej, odpowiedniego odżywiania i wypoczynku.

Aleksandra Rojszczyk, Beata Strzelec, Marta Chyra-Rogula

Kubusiowe Przedszkole

9.

Śniadanie daje moc

Promowanie zasad zdrowego odżywiania i roli śniadania

Aleksandra Rojszczyk, Beata Strzelec, Marta Chyra-Rogula

Kubusiowe Przedszkole

10.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Angielski jest Fun-tastyczny”

Rozbudzanie zainteresowania językiem angielskim oraz krajami anglojęzycznymi.

Beata Strzelec

5, 6-latki

11.

Zbieram to w szkole

„Zbieram to w szkole” bazuje na trzech zasadach: „zbieraj – pomagaj – odbieraj nagrody”. W placówce edukacyjnej zostają rozstawione pojemniki na surowce oraz rozwieszone plakaty (wszystkie materiały znajdziecie na stronie zbieramtowszkole.pl).

Ks. Piotr Sokalski

Irena Kubicka

Klasa I -VIII

12.

Emp@tyczna Klasa

Jest on skierowany jest do uczniów szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. Ma na celu kreowanie postawy lojalności, współpracy i pomocy wśród dzieci i młodzieży. Założeniem projektu jest rozwijanie  u dzieci i młodzieży umiejętności odczuwania stanów emocjonalnych innych osób oraz reagowania na dany sposób zachowania.

Natalia Zdunek

Klasy I – VIII

13.

Akademia Lubella

- edukacja na temat potrzeby różnicowania produktów w codziennej diecie, właściwe wykorzystanie żywności

- kształtowanie umiejętności odpowiedniego komponowania posiłków,

- docenianie samodzielnego przygotowania posiłków.

Anita Soluch

Kl.VI-VIII

14.

Moja Ojczyzna

Kształtowanie tożsamości narodowej, poszanowanie symboli Polski, uwrażliwienie na piękno i tradycje kraju

Bożena Konieczko

Kl.II

15.

Mali ekonomiści

Zrozumienie na czym polega oszczędzanie oraz planowanie wydatków.

Bożena Konieczko

Kl.II

16.

Przygotujmy Lepszy Świat

Pokazanie dzieciom, że ich nawyki żywieniowe mają znaczenie dla nich i dla naszej planety.

Bożena Konieczko

Kl.II

17.

Mistrzowie Planowania – jak zrealizować pomysł?

W trakcie lekcji dzieci wspólnie zaplanują i zrealizują wydarzenie projektowe, a także poznają różne aspekty i etapy procesu dążenia do celu. Uczniowie wzmocnią swoją kreatywność, rozwiną samoświadomość i przedsiębiorczość. Będą również ćwiczyć  elastyczność, współpracę i empatię.

Natalia Zdunek

Klasa IV

18.

BohaterON

Akcja upamiętniająca uczestników Powstania Warszawskiego.

Anna Musiał

Klasa V-VIII

19.

Szkoła pamięta

Upamiętnienie ważnych rocznic i wydarzeń historycznych.

Anna Musiał

Klasa VII

20.

Do hymnu

Odśpiewanie przez uczniów ca lej społeczności szkolnej  4-zwrotkowego hymnu narodowego 10 listopada o symbolicznej godz. 11:11.

Anna Musiał

Wszyscy uczniowie

21.

Kreatywne prace plastyczne

Prowadzenie twórczych działań plastycznych wspierających harmonijny rozwój, a szczególnie motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, integracji sensorycznej, napięcia mięśniowego, spostrzegania, pamięci, uwagi i mowy.
Rozwijanie samodzielności, wzmacnianie poczucia sprawczości i wiary we własne możliwości oraz doświadczanie sukcesu.

 Kształtowanie postaw proekologicznych poprzez recykling plastyczny oraz wykluczenie materiałów zawierających plastik.

Zewnętrzna promocja dziecięcej sztuki oraz placówek oświatowych, kulturalnych i wychowawczych.

Anna Musiał

Klasa IV-VII

22.

Twoje dane – Twoja sprawa

Celem programu  jest poszerzenie wiedzy uczniów na temat poszanowania praw człowieka, w tym szczególnie prawa do prywatności i ochrony danych osobowych;

kształtowanie wśród uczniów świadomej i odpowiedzialnej postawy obywatelskiej.

Beata Malina

Kl. VI-VIII

23.

CodeWeek

CodeWeek ma na celu promowanie nauki programowania i umiejętności cyfrowe wśród uczniów  i społeczności szkolnych. Włączenie kodowania, myślenia obliczeniowego i umiejętności cyfrowych do środowiska edukacyjnego.

Beata Malina

Kl. IV-VI

24.

Dzień Bezpiecznego Internetu

Celem inicjatywy jest podniesienie świadomości na temat bezpieczniejszego i lepszego Internetu dla wszystkich, a zwłaszcza dla dzieci i młodzieży.

Beata Malina

Ewelina Heluszka

Kl. IV-VI

25.

Psia lekcja

Założenia:

- opieka nad psem,

- bezpieczne życie z psem,

- dogoterapia,

- sposób komunikacji z psem.

S. Nagłowska

III

26.

Rok obrzędowy w Złochowicach – program realizowany z udziałem KGW Złochowice

- zapoznanie uczniów z tradycjami i wartościami kulturowymi regionu,

- kształcenie poczucia przynależności regionalnej

- ugruntowanie poczucia tożsamości narodowej,

- budzenie miłości do miejsca zamieszkania.

S. Nagłowska

E. Heluszka

III

IV

27.

Polska – nasza Ojczyzna

- rozwijanie miłości do Ojczyzny,

- poznanie symboli narodowych,

- rozwijanie poczucia przynależności.

E. Światłowska

Kl. I

28.

Akademia Bezpiecznego Puchatka

-pokazanie dzieciom jak unikać zagrożeń w życiu codziennym,

- bezpieczeństwo w Internecie,

- tworzenie prawidłowych relacji z rówieśnikami.

E. Światłowska

Kl. I

29.

Świat budzi się do życia

- rozwijanie poczucia piękna w przyrodzie,

- budzenie zainteresowania naturą,

- poznawanie świata zwierząt i roślin.

E. Światłowska

Kl. I

30.

Bądź Aktywny z Kuratorem.

Konkurs organizowany jest przez Kuratorium Oświaty w Katowicach.

Cele:

-zachęcenia dzieci i uczniów do aktywności ruchowej i rekreacji,

-zwiększenia świadomości o korzyściach wynikających z aktywności na świeżym powietrzu dla zdrowia fizycznego i psychicznego uczniów                    i młodzieży szkolnej,

-propagowania zdrowego stylu życia i zdrowego odżywiania,

-kształtowania nawyków aktywnego spędzania czasu wolnego,

-rozbudzenia i utrwalenia u dzieci i młodzieży potrzeby regularnej aktywności fizycznej,

-aktywizacji i integracji społeczności szkolnej,       -odkrywania miejsc sprzyjających rekreacji                  i pieszym wycieczkom w naszym regionie.

N. Zdunek

M. Chyra- Rogula

Oddział przedszkolny oraz kl. I-VIII

31.

Szkoła dostępna dla wszystkich

Instytut Badań Edukacyjnych, UNICEF oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy  z uczelniami i organizacjami pozarządowymi realizują projekt „Szkoła dostępna dla wszystkich” (Accesssible School for All).

Głównym celem projektu jest podniesienie kompetencji nauczycieli specjalistów (pedagogów, psychologów, pedagogów specjalnych, logopedów) w zakresie udzielania adekwatnego do potrzeb wsparcia dla wszystkich grup odbiorców (dzieci/uczniów, rodziców, nauczycieli). 

Specjaliści szkolni

Oddział przedszkolny oraz kl. I-VIII