• Ceremoniał

        • Ceremoniał szkolny

          Ceremoniał szkolny Szkoły Podstawowej im. Juliana Tuwima w Złochowicach jest opisem uroczystości z udziałem sztandaru szkolnego, to również zbiór zasad zachowania się uczniów w trakcie uroczystości szkolnych.

          Należą do nich ślubowania, obchody świąt państwowych oraz uroczystości środowiskowe. Stanowi integralną część z tradycjami szkoły oraz przyjętym harmonogramem uroczystości szkolnych. Ceremoniał jest ważnym elementem szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego. Nawiązuje on bowiem do tradycji szkoły, a także wzbogaca treści służące kształtowaniu emocjonalnego stosunku uczniów do symboli narodowych oraz Ojczyzny. Kształtuje w uczniach postawy patriotyczne i uczy szacunku do tradycji narodu polskiego i jego symboli.

          Symbole szkolne

          Za najważniejsze symbole szkolne Szkoły Podstawowej im. Juliana Tuwima w Złochowicach uważa się:

          - sztandar szkoły

          - godło szkoły

          Sztandar szkoły

          Składa się z prostokątnych  płatów tkaniny w kolorach bordowym i czerwonym o wymiarach 100 x 110cm.obszytego złotą frędzlą o długości 7cm.Na jednej stronie płata znajduje się wizerunek Juliana Tuwima  oraz napis z nazwą i imieniem szkoły.Na drugiej stronie umieszczone jest godło państwowe. Drzewce wykonane są z drewna w jasnym kolorze i głowicy w kształcie godła państwowego.

          Godło szkoły

          Jest znakiem rozpoznawczym szkoły. Stanowi je wizerunek lokomotywy  - ilustracji do wiersza Juliana Tuwima, patrona szkoły.

          Godło szkoły eksponowane jest podczas uroczystości, na dyplomach, oficjalnych pismach urzędowych szkoły, znaczkach, identyfikatorach.

          1. Dla społeczności szkolnej sztandar szkolny jest symbolem Polski – Narodu - Małej Ojczyzny, jaką jest szkoła i jej najbliższe środowisko.

          2. Uroczystości z udziałem sztandaru wymagają  zachowania powagi i poszanowania w trakcie jego prezentacji.

          3. Przechowywanie, transport i przygotowanie sztandaru do prezentacji wymagają właściwych postaw jego poszanowania.

          4. Sztandar jest przechowywany na terenie szkoły w zamkniętej gablocie.

          5. Insygnia pocztu sztandarowego przechowywane są w pracowni historycznej.

          6. Niezwykły honor i zaszczyt spotyka uczniów, którzy stanowią poczet sztandarowy. Uczestnictwo w poczcie sztandarowym to najbardziej honorowa funkcja w szkole, dlatego w jego składzie winni znaleźć się uczniowie o nienagannej postawie i godni takiego szacunku.

          7. Skład osobowy pocztu sztandarowego tworzą:

          Chorąży (sztandarowy)  - uczeń

          ·Asysta – dwie uczennice

          8. Kandydatury składu pocztu sztandarowego oraz składu zastępczego są przedstawione na czerwcowej radzie pedagogicznej i przez nią zatwierdzone.

          9. Kadencja pocztu sztandarowego trwa jeden rok (począwszy od przekazania w dniu uroczystego zakończenia roku szkolnego).

          10. Po zakończeniu kadencji uczniom wręczane są pamiątkowe dyplomy, a ich nazwiska wpisuje się do kroniki szkolnej.

          11. Decyzją rady pedagogicznej uczniowie mogą być odwołani ze składu pocztu sztandarowego. W takim przypadku dokonuje się wyboru uzupełniającego.

          12. Chorąży i asysta powinni być ubrani odświętnie.

          Uczeń - garnitur lub ciemne spodnie, biała koszula, czarne obuwie

           Uczennice - biała bluzka i ciemne spódnice tej samej długości, czarne obuwie

          13. Insygnia pocztu sztandarowego:

          · biało-czerwone szarfy przewieszone przez prawe ramię, zwrócone kolorem białym w stronę kołnierza, spięte na lewym biodrze,

           białe rękawiczki.

          14. Udział sztandaru w uroczystościach na terenie szkoły:

          a) uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego,

          b) ślubowanie klas pierwszych,

          c) obchody święta patrona szkoły,

          d) uroczystości rocznicowe: Konstytucja 3 Maja i Święto Niepodległości,

          e) uroczyste zakończenie roku szkolnego z pożegnaniem absolwentów szkoły.

          15. Chwyty sztandaru:

          W trakcie przebiegu uroczystości z udziałem pocztu sztandarowego ustala się następujące postawy i chwyty:

          Postawy

          Opis chwytu

          „zasadnicza”

          Sztandar oparty na trzewiku drzewca przy prawej nodze na wysokości

          czubka buta. Drzewce przytrzymywane prawą ręką

           powyżej pasa, łokieć prawej ręki lekko przyciągnięty do ciała. Lewa ręka opuszczona wzdłuż ciała.

          „spocznij”

          Sztandar trzymany przy prawej nodze jak w postawie „zasadniczej”.

          Chorąży i asysta w postawie „spocznij”.

          „na ramię”

          Chorąży kładzie drzewce prawą ręką (pomaga lewą) na prawe ramię

          i trzyma je pod kątem 45 stopni. Płat sztandaru musi być oddalony od barku przynajmniej na szerokość dłoni.

           

          „prezentuj

          Z postawy „zasadniczej” chorąży podnosi prawą ręką sztandar do położenia pionowego przy prawym ramieniu

           (dłoń prawej ręki na wysokość barku), następnie lewą ręką chwyta drzewce sztandaru tuż pod prawą, po czym

           opuszcza prawą rękę obejmując nią dolną część drzewca.

           

          Salutowanie w miejscu”

          Wykonuje się z postawy „prezentuj”; chorąży robi zwrot w prawo skos z równoczesnym wysunięciem lewej nogi w przód na odległość jednej stopy i pochyla sztandar w przód do 45 stopni. Po zakończeniu np. hymnu, przechodzi do postawy „prezentuj” i „spocznij”.

           

          Salutowanie w marszu

          Z położenia „na ramię” w taki sam sposób jak przy salutowaniu w miejscu. Komendy „na prawo patrz” – pochyla sztandar;

          „baczność” – bierze sztandar na ramię.

           

           

           16. Komendy dla pocztu flagowego podczas uroczystości szkolnych i rocznicowych:

          A ) wejście pocztu flagowego

          Lp.

          Komendy i ich kolejność

          Opis zachowania się uczestników po komendzie

          Poczet sztandarowy

          Sztandar

          1.

          proszę o powstanie

          Powstają przed wejściem pocztu flagowego

          Przygotowanie do wejścia

          Postawa "na ramię"

          2.

          "baczność", sztandar wprowadzić

          W postawie "zasadniczej"

          Wprowadzenie,

          zajęcie ustalonego miejsca

          "na ramię w marszu",

          prezentuj

          3.

           

          "do hymnu"

          W postawie "zasadniczej"

          Postawa "zasadnicza"

          salutowanie w miejscu

          4.

          "po hymnie"

          W postawie "spocznij"

          "spocznij"

          "prezentuj"

          "spocznij"

          5.

          "spocznij"

          Uczestnicy siadają

           

          postawa "zasadnicza"

          "na ramię w marszu"

          B ) wyjście pocztu flagowego

           

          Lp.

          Komendy i ich kolejność

          Opis zachowania się uczestników po komendzie

          Poczet sztandarowy

          Sztandar

          1.

          proszę o powstanie

          Powstają przed wyjściem pocztu flagowego

          "spocznij"

           

          2.

          "baczność", sztandar wyprowadzić

          W postawie "zasadniczej"

          Postawa zasadnicza

          Wyjście pocztu

          "spocznij"

          3.

          "spocznij"

          Uczestnicy siadają

           

          postawa 'zasadnicza

          "na ramię w marszu"

           

          17. Ceremoniał przekazania sztandaru

           

          Lp.

          Komendy

          Opis zachowania się uczestników po komendzie

          Poczet sztandarowy

          Sztandar

          1.

          proszę Wstać

          Uczestnicy wstają

          postawa "spocznij"

           

          2.

          poczet sztandarowy oraz nowy skład pocztu do przekazania sztandaru - wystąp

          uczestnicy postawa "zasadnicza" nowy skład pocztu występuje i ustawia się z przodu sztandaru

          postawa "zasadnicza"

          postawa "zasadnicza"

          postawa "prezentuj"

          3.

          „Baczność” sztandar przekazać

          uczestnicy postawa "zasadnicza"

          nowy poczet w kolejności uczennica, uczeń, uczennica wykonuje krok do przodu przyklękając na prawe kolano całuje rąbek sztandaru

          dotychczasowa asysta przekazuje insygnia Nowy poczet postawa zasadnicza Ustępujący poczet w kolejności uczennica, uczeń, uczennica wykonuje krok do przodu przyklękając na prawe kolano całuje rąbek sztandaru

          postawa "zasadnicza"

          salutowanie w miejscu

          postawa "spocznij"

          chorąży podaje sztandar jednej z asysty,

          przekazuje szarfę potem rękawiczki nowemu chorążemu, następnie odbiera sztandar, przekazuje go nowemu chorążemu mówiąc:

          „ Przekazujemy Wam sztandar szkoły – symbol naszych tradycji. Noście go z dumą i honorem”.

          chorąży nowego pocztu sztandarowego odpowiada:

          „Przyjmujemy od Was sztandar . Obiecujemy dbać o niego, sumiennie wypełniać swoje obowiązki i być godnymi reprezentantami Szkoły Podstawowej im. Juliana Tuwima w Złochowicach.”

          salutowanie w miejscu

          „prezentuj”

          „spocznij”

          4.

          "baczność" ustępujący poczet odmaszerować "spocznij"

          uczestnicy w postawie "zasadniczej" mogą nagrodzić barwami ustępujący poczet, który przechodzi na wyznaczone miejsce

          postawa "zasadnicza"

          postawa "spocznij"

          postawa "zasadnicza"

          postawa "prezentuj"

          postawa "spocznij"

          5.

          "baczność"- sztandar wyprowadzić

          postawa "zasadnicza"

          postawa "zasadnicza"

          postawa "zasadnicza" wyprowadzenie sztandaru

          postawa "zasadnicza"

          postawa "zasadnicza"

          postawa "prezentuj"

          postawa "zasadnicza"

          postawa "na ramię w marszu"

          6.

          spocznij

          uczestnicy siadają

           

           

           

          18. Ceremoniał ślubowania klas pierwszych

          Lp.

          Komendy

          Opis sytuacyjny zachowania się uczestników

          Poczet sztandarowy

          Sztandar

          1.

          Proszę Wstać

          Uczestnicy wstają

           

           

          2.

          "baczność" sztandar wprowadzić

          Uczestnicy w postawie zasadniczej

          wprowadzenie sztandaru,

          zatrzymanie na ustalonym miejscu

          postawa "na ramię w marszu"

          postawa zasadnicza

          3.

          "do ślubowania"

          Uczestnicy w postawie "zasadniczej" ślubujący podnoszą prawą rękę do ślubowania

          Postawa "zasadnicza"

          Postawa "prezentuj"

          postawa "salutowanie w miejscu"

          4.

          "po ślubowaniu"

          Uczestnicy "spocznij" ślubujący opuszczają rękę

          Postawa "spocznij"

          Postawa "prezentuj"

          postawa "zasadnicza"

          5.

          "baczność" - sztandar wyprowadzić

          Uczestnicy postawa "zasadnicza"

          Postawa "zasadnicza"

          wyprowadzenie sztandaru

          Postawa "na ramię w marszu"

          6.

          spocznij

          Uczestnicy siadają

           

           

           

          19. Udział sztandaru w uroczystościach poza terenem szkoły.

          Sztandar szkoły może brać udział w uroczystościach rocznicowych organizowanych przez administrację samorządową i państwową oraz w uroczystościach religijnych: mszy świętej, uroczystościach pogrzebowych i innych.