JAKOŚĆ EDUKACJI W GMINIE OPATÓW
- „JAKOŚĆ EDUKACJI W GMINIE OPATÓW” nr FESL.06.02-IZ.01-0AF2/24
- Zajęcia warsztatowe „Kultywowanie tradycji ludowych”
- Koło szachowe
- Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze z języka angielskiego
- Tutoring
- Koło języka angielskiego
- Warsztaty MOŻNA SIĘ RÓŻNIĆ POZYTYWNIE
- Zajęcia taneczno-ruchowe
- Doradztwo zawodowe
- Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki
- Rękodzieło dla każdego
- Zajęcia proekologiczne
- Zajęcia z zakresu higieny cyfrowej, wykorzystania informatycznych narzędzi biurowych i cyberbezpieczeństwa
Tutoring
Tutoring jest jedną z metod edukacji zindywidualizowanej, polegającą na długotrwałej, sytematycznej i indywidualnej pracy, której celem jest wspieranie ucznia w rozwoju zgodnie z jego zainteresowaniami, predyspozycjami i możliwościami. Celem ogólnym tutoringu szkolnego jest wspieranie ucznia (podopiecznego) w rozwoju, w planowaniu własnej drogi edukacyjno-zawodowej i osiąganiu samodzielności i dojrzałości. Tutoring pomaga łączyć proces dydaktyczny z procesem wychowawczym – cechuje go podejście do ucznia jako osoby, która działa w wielu środowiskach, nie tylko w szkole. Dlatego tutoring wpisuje się w nurt edukacji spersonalizowanej. Cele szczegółowe to: lepsze poznanie samego siebie, rozpoznanie własnych talentów, uzdolnień, mocnych stron i praca na nich, rozwijanie własnych zainteresowań, kształtowanie umiejętności planowania własnego rozwoju (edukacyjnego, zawodowego i życiowego), nawiązywanie i pogłębianie relacji społecznych w szkole i poza nią. Aby zrealizować te cele potrzeba na to czasu, uwagi i regularności – między innymi tymi cechami tutoring wyróżnia się spośród innych metod edukacyjnych. Główne dwa zadania szkoły to nauczanie i wychowywanie. Tutoring pomaga łączyć proces dydaktyczny z procesem wychowawczym dzięki temu, że oferuje czas i miejsce na to, aby uczeń mógł porozmawiać nie tylko o swoich sukcesach, ale i problemach w szkole, o swoich planach i marzeniach na przyszłość. Tutoring to nie kolejny przedmiot nauczania, to nie konsultacje czy korepetycje, choć tutoring może wzmacniać proces dydaktyczny.