Euroweek to międzynarodowy program, którego celem jest rozwijanie zdolności intelektualnych, przywództwa, kreatywności, komunikacji oraz umiejętności interpersonalnych. W dniach 15-19 września 2022r. uczniowie Szkoły Podstawowej im. J. Tuwima w Złochowicach, wraz z uczniami z Opatowa i Warszawy, uczestniczyli w zajęciach z wolontariuszami z Zimbabwe, Turcji, Pakistanu i Włoch.

           Nasi uczniowie brali udział w licznych aktywnościach, z wykorzystaniem różnorodnych technik. Poznawali kultury innych krajów, podejmowali się wielu wyzwań, kreatywnych działań, integrowali się, nabierali odwagi i uczyli zrozumienia obecnego świata.

       Językiem komunikacji był oczywiście język angielski, mamy więc nadzieję,że kompetencje językowe w zakresie komunikacji naszych uczniów znacznie się poprawiły, a aktywne uczestnictwo w tych ciekawych warsztatach wyzwoliło w nich ukryty potencjał i zaprocentuje w przyszłości.

​​​​

​​        Dzień 12 września 2022 r. był w naszej szkole lekcją demokracji dla uczniów, ponieważ wybierali przedstawicieli do Samorządu Uczniowskiego. Po prezentacji kandydatów uczniowie oddawali na nich głosy. Nad prawidłowym przebiegiem wyborów czuwały dotychczasowe opiekunki: pani Beata Malina, pani Beata Strzelec oraz pani Elżbieta Światłowska. Uczniowie głosowali na uprzednio przygotowanych kartach zawierających nazwiska kandydatów do SU oraz nazwiska przyszłych opiekunów SU. Na koniec komisja wyborcza w składzie: Oliwier Renczmin, Bartłomiej Antczak oraz Aleksandra Olczyk sprawdzili i przeliczyli głosy z urny.

         Przewodniczącą SU została Julia Rogula, zastępcą - Lena Kotowicz,a członkiem / skarbnikiem - Adam Kałmuk.

            Na opiekunów SU zostali wybrani: pani Małgorzata Kalek oraz pan Cezary Tąder.

            Dziękujemy opiekunom i Komisji Wyborczej za pracę i czujność. 

Tydzień dla profilaktyki chorób zakaźnych

Informujemy, że w dniach 12-16 września 2022 r. zorganizowana zostanie w szkole akcja przygotowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki wspólnie z Głównym Inspektorem Sanitarnym pt. „Tydzień dla profilaktyki chorób zakaźnych”.

Celem przedsięwzięcia jest uświadomienie potrzeby dbania o zdrowie własne i najbliższych oraz kształtowanie umiejętności niezbędnych do jego ochrony. W sytuacji intensywnego rozwoju chorób zakaźnych, wiedza o zdrowiu to pierwszy krok do świadomej i trwałej zmiany postaw, w tym higieniczno-sanitarnych.

     7 września 2022r. uczniowie klas I-VIII uczestniczyli w spotkaniu z aspirantem Mariuszem Tałajem z Komendy Powiatowej Policji w Kłobucku.

   Spotkanie dotyczyło bezpieczeństwa na drodze, prawidłowego zachowania przy przechodzeniu przez ulicę oraz zasad poruszania się rowerem, hulajnogą oraz motorowerem. Zaproszony gość zwrócił szczególną uwagę na wymagane wyposażenie roweru, elementy odblaskowe i kaski. Aspirant Tałaj poruszył również temat odpowiedzialności prawnej nieletnich, agresji, niszczenia mienia oraz cyberprzemocy i skutków jakie może nieść ze sobą nieprawidłowe korzystanie z internetu.

     Policjant podkreślił, że uczniowie mają prawo czuć się bezpiecznie w każdym miejscu, w którym przebywają i zawsze mogą się zwrócić o pomoc do dorosłych ze swego otoczenia oraz odpowiednich instytucji.

       W piątek, 9 września odbyła się w Naszej Szkole kolejna edycja Narodowego Czytania pod honorowym patronatem Pary Prezydenckiej. Przedmiotem tegorocznej akcji były „Ballady i romanse” Adama Mickiewicza        w dwusetną rocznicę ich wydania. Wybrani uczniowie i nauczyciele odczytali słuchaczom trzy ballady Wieszcza: „Świtezianka”, „Pani Twardowska” oraz „Powrót taty”. Po wysłuchaniu utworów uczniowie wzięli udział w krótkim quizie z twórczości i biografii poety. Imprezę przygotowali nasi poloniści – p. Anita Soluch i p. Cezary Tąder wraz z bibliotekarką – p. Anną Musiał.

W bieżącym roku szkolnym rozpoczęliśmy realizację programu Laboratoria Przyszłości.

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe warte ponad miliard złotych, dzięki któremu miliony polskich uczniów będą mogły uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności. 

Kreatywne myślenie oraz obsługa narzędzi to jedne z podstawowych umiejętności decydujących o rozwoju cywilizacyjnym, gospodarczym i społecznym. Wzrost innowacyjności oraz rozwój technologiczny spowodował, że umiejętności matematyczne, w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii są dziś ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej.

W ramach Laboratoriów Przyszłości szkoły otrzymają wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.

W ramach programu szkoła zakupiła następujący sprzęt:       

1. Drukarka 3D FlashforgeAdventurer EDU Lite
2. Zestaw elementów dodatkowych do drukarki 3D FlashForgeAdventurer 3
3. Mikrokontroler Elegoo
4. Stacja lutownicza Zhaoxin z gorącym powietrzem
5. Aparat fotograficzny Nikon D560
6. Statyw Benro
7. Zestaw lamp Quadralite Move
8. Mikrofon kierunkowy SaramonicVmic-Mini
9. Mikroport Saramonic Blink 500 B1
10. Gimbal do aparatu fotograficznego i kamery
11. Laptop Asus
12. Kamera cyfrowa Panasonic HC V380
13. Green Screen Elgato
14. Klocki Lego Edication
15. Robotyka: sztuczna inteligencja
16. Klocki Gigo: energia wodna
17. Klocki Gigo: energia słoneczna
18. Klocki Gigo: energia wiatrowa
19. Klocki Gigo: inteligentny sterownik

Szanowni Państwo Dyrektorzy,Szanowni Nauczyciele i Drodzy Uczniowie,

przed nami rok szkolny 2022/2023– czaswielu nowych możliwości,odkrywania talentów, pogłębianiapasjii spełniania życiowych ambicji.Cieszę się, że już w tej chwili widoczne są efekty naszych kluczowych projektów i przedsięwzięćrozpoczętych jeszcze w ubiegłym roku szkolnym. Przed nami kolejne wyzwania, których celem jest stwarzanie młodym ludziom jak najlepszych szans do rozwoju.Zależy nam na tym, by każde z naszych działań było odpowiedzią na aktualne potrzeby dzieci i młodzieży, a także na wyzwania współczesności.

Głęboko wierzę w to, żenowoczesna edukacja to klucz do przyszłego wzrostu rozwoju gospodarczego naszego kraju oraz przepustka do kariery zawodowej. Dlatego też dzięki naszemu programowi Laboratoria Przyszłości zapewniamy uczniom dostęp do innowacyjnego sprzętu.Drukarki 3D, mikrokontrolery, roboty i inne nowoczesne urządzeniaznajdują się już niemal
w każdej szkole podstawowej.Jestem przekonany, że jest torzeczywiste wsparcie w budowaniu kompetencji, którepozwalają młodym ludziom na zdobycie wykształcenia na najwyższym poziomie. Laboratoria Przyszłości, czyli największa w historii polskiej edukacji inwestycja cyfrowa, objęła także szkoły niesamorządowe oraz szkoły polskie za granicą.Kontynuacją programu są Mobilne Laboratoria Przyszłości, czyli specjalnie wyposażone busy, które od września 2022 roku można będzie spotkać we wszystkich województwach. Przeszkoleni edukatorzy będą odwiedzać szkoły i prowadzić dla uczniów i nauczycieli lekcje w formule warsztatowej.

Równie wielkim zainteresowaniem, już od momentu swojej inauguracji, cieszy się program Poznaj Polskę. Dzięki niemu w ubiegłym roku szkolnym bez mała pół miliona uczniów odwiedziło miejsca ważne dla rodzimej nauki, historiiczy wspólnej kultury i tożsamości narodowej.Dlatego teżto przedsięwzięcie, które w wyjątkowy sposób wspiera edukację patriotyczną, będzie kontynuowane również w tym roku.

W ostatnim czasie wprowadziliśmy zmiany w podstawie programowej dla szkół ponadpodstawowych. Dotyczą one przedmiotów takich jak historia, edukacja dla bezpieczeństwa oraz wiedza o społeczeństwie, którą od 1 września na poziomie podstawowym zastąpi historia
i teraźniejszość. Głównym założeniemHiT jest zaznajomienie ludzi młodych z najnowszymi wydarzeniami w kontekście dziejów Polski i świata. Nowy przedmiot ułatwi młodzieżyze szkół ponadpodstawowych poruszanie się w meandrach powojennej historii. Naszym celem jest nie tylko budzenie zainteresowania przeszłością, lecz także wyposażenie uczniów w umiejętności istotne
z punktu widzenia świadomego funkcjonowania w społeczeństwie. Bez zdolności do krytycznej
i racjonalnej oceny dziejów – trudno bowiem stanowić o postawach szacunku wobec dorobku cywilizacji europejskiej.

Jednocześnie naszą ambicją jestzagwarantowanie osobom młodym wiedzy, która pozwoli im na zgłębienie tajników ekonomii, gospodarki i marketingu. Wprzyszłym roku szkolnym chcemy wprowadzić przedmiot biznes i zarządzanie.Jego program będzie oparty na wiedzy specjalistów
z dziedziny zarządzania oraz na doświadczeniu przedsiębiorców.

Nowy rok szkolny przynosi zmiany w pragmatyce zawodowej nauczycieli w zakresie awansu zawodowego, oceny pracy oraz w niewielkim zakresie – czasu pracy nauczycieli. Ich celem jest między innymi uproszczenie i odbiurokratyzowanie systemu awansu zawodowego nauczycieli, a także zagwarantowanie uczniom i ich rodzicom możliwości konsultacji z nauczycielem.

Czekają nas również zmiany w organizacji egzaminów zewnętrznych. Termin egzaminu ósmoklasisty przesunęliśmy z kwietnia na maj i zrezygnowaliśmy z przeprowadzania egzaminu
z czwartego przedmiotu obowiązkowego. W roku szkolnym 2022/2023 egzamin maturalny po raz pierwszy będą zdawać absolwenci czteroletniej szkoły ponadpodstawowej – formuła 2023. Egzamin dojrzałości będzie przeprowadzony w formie ustnej i pisemnej. W formule 2023 zrezygnowaliśmy z trzydziestoprocentowego progu zdawalności wybranego przedmiotu dodatkowego. Zatem, aby uzyskać świadectwo dojrzałości, trzeba zdać egzamin maturalny z każdego przedmiotu obowiązkowego w części ustnej i w części pisemnej, tj. otrzymać co najmniej 30 proc. punktów możliwych do uzyskania, oraz przystąpić do co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego.

W tym roku, podobnie jak w ubiegłym, polskie szkoły są przygotowane do przyjęcia uczniów
z Ukrainy. Wierzę, że warunki, jakie stworzyliśmy, pozwolą wszystkim uczniom bezpiecznie kontynuować naukę w naszym systemie edukacjilub w systemie nauki zdalnej prowadzonej przez placówki w Ukrainie.

Szanowni Państwo, Drodzy Nauczyciele, w swojej codziennej pracy podejmują Państwo starania na rzecz wychowania oraz kształcenia kolejnych pokoleń. Dziękuję za wzorową postawę, zaangażowanie w pracę z dziećmi i młodzieżą. Bez doskonałego przygotowania merytorycznego, jakie zapewniają Państwo swym podopiecznym, ich sukcesy edukacyjne nie byłyby możliwe. Pragnę wyrazić wdzięczność za tworzenie warunków dogodnych do zdobywania wiedzy, rozwijania potencjału, ale ibudowania atmosfery sprzyjającej wzmacnianiu wspólnoty szkolnej.

Drodzy Uczniowie, czas szkolnej nauki może byćniezapomnianą przygodą, okresem zacieśniania koleżeńskich relacji, a nadto– przepustką do realizacji marzeń. W nowym roku szkolnym wszystkim Uczniom życzę odwagi w odkrywaniu świata, wytrwałości w dążeniu do obranych celów, a takżewielu osiągnięć.

Z wyrazami szacunku

Przemysław Czarnek

Minister Edukacji i Nauki

SERDECZNIE ZAPRASZAMY

na uroczystość rozpoczęcia roku szkolnego 2022/2023

w dniu 1 września 2022r.

8.00 – msza święta

9.00 – akademia szkolna

9.40 – spotkania w klasach z wychowawcami

9.40 – spotkanie wychowawcy oddziału przedszkolnego „0” z rodzicami

Prace plastyczne dzieci-lato/wakacje

Tegoroczny Dzień Dziecka uczniowie naszej szkoły spędzili bardzo aktywnie. Dopisała  pogoda, nie zabrakło energii i zapału do sprawdzenia swoich sił w różnorodnych przedsięwzięciach. Tego dnia w naszej szkole odbył się turniej językowy, konkurs fryzjerski, wokalny oraz szereg konkurencji rekreacyjno – sportowych.  Zmaganiom konkursowym towarzyszył poczęstunek ufundowany przez Radę Rodziców. Aktywną postawą  i zaangażowaniem nasi wychowankowie udowodnili, że można wspaniale  bawić się nie tylko w świecie wirtualnym. Oto fotorelacja z tego dnia.

4 czerwca w sobotę odbyło siępodsumowanie i wręczenie nagród w XVIII Grand Prix Krzepic w tenisie stołowym. Lena Żurek, uczennica klasy V, ukończyła tenisową rywalizację na III miejscu w tabeli, Natalia Gloc w kategorii klas VII –VIII zajęła miejsce IV.

Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.

Uczniowie klasy II z wychowawczynią p. Bożeną Konieczko przygotowywali zdrowe i smaczne koktajle. Królowały truskawki i jagody. Dzieci dowiedziały się, jak ważne dla zdrowia jest spożywanie sezonowych owoców. Wspólna praca zaowocowała dużą porcją zdrowego, naturalnego deseru w postaci kolorowego koktajlu. Uczniowie z niecierpliwością czekali na efekt końcowy swojej pracy i chwilę rozkoszy, wypijając porcję pożywnego napoju.

10 czerwca klasa VIII była na wspaniałej  wycieczce we Wrocławiu. To piękne i malownicze miasto na długo zapadnie nam w pamięci.

Naszą przygodę z Wrocławiem rozpoczęliśmy od Sky Tower.

Punkt Widokowy w Sky Tower to jedna z największych turystycznych atrakcji miasta. Z położonego blisko 200 metrów na ziemią (na 49 piętrze) przeszklonego tarasu można podziwiać zachodnią i północną część Wrocławia. Widać stąd także górę Ślężę, a przy dobrej pogodzie także Chełmiec i Śnieżkę. Krajobrazy widziane zza okien robią niesamowite wrażenie.

Udaliśmy się również na Ostrów Tumski – znaną wszystkim urokliwą wrocławską wyspę. Tam podziwialiśmy piękną katedrę. Odwiedziliśmy we Wrocławiu Rynek tego miasta, przepiękną Starówkę i niesamowity późnogotycki Ratusz.

Zwiedziliśmy wystawę, która jest całkowicie poświęcona wodzie i znajduje się w zabytkowym, XIX-wiecznym podziemnym zbiorniku wody czystej o ogromnej powierzchni, bo aż 4600 m² - HYDROPOLIS. Mogliśmy  pogłębiać  tutaj wiedzę o funkcjach wody pełnionych w ciele człowieka, samodzielnie sprawdzić działanie starożytnych wynalazków wodnych, obejrzeć film o powstaniu wody na panoramicznym ekranie 360 stopni czy wejść do batyskafu Trieste – pierwszego statku załogowego, który dotarł do najgłębszego miejsca na ziemi,  podziwiać wierne repliki i modele, których zadaniem było ukazaniu wody z różnych perspektyw, a także korzystać z różnych technologii multimedialnych i wielu interaktywnych instalacji.

Dużą atrakcją wycieczki było szukanie ukrytych na ulicach i w zaułkach niewielkich rzeźb krasnali. Obecnie jest ich ok. 300 i stale zwiększa się ich liczba. Widzieliśmy m.in. Syzyfki, Słupniki, Więźnia przy Starym Więzieniu, Życzliwka i wiele innych.

W dniach 3, 8 i 9 czerwca odbywały się uroczystości z okazji Dnia Matki w klasach I-III. Uczniowie klasy I i III przygotowali dla swoich mam montaże słowno- muzyczne, a uczniowie klasy II przedstawienie pt. ,,Jak mama tatę poznała". Pociechy wyraziły wdzięczność, szacunek, a nade wszystko okazały miłość do swoich kochanych mam. Po częściach oficjalnych dzieci obdarowały swoje mamy własnoręcznie wykonanymi laurkami. Wspaniałej atmosferze uroczystości towarzyszyły konkursy. Poprzez wiersze, piosenki i tańce podziękowały swoim kochanym mamom za trud włożony w ich wychowanie.

„Bieg po zdrowie” to program antytytoniowej edukacji zdrowotnej opracowany w Głównym Inspektoracie Sanitarnym.

Cele programu:

• opóźnienie lub zapobiegnięcie inicjacji tytoniowej wśród dzieci i młodzieży,
• pokazanie atrakcyjności życia w środowisku wolnym od dymu tytoniowego,
• zwiększanie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kontekście szkodliwości palenia papierosów.

Zajęcia w programie „Bieg po zdrowie” realizowane były w klasie IV za pomocą bardzo zróżnicowanych metod aktywizujących, które dostosowano do wieku odbiorców. Przekazano uczniom  wiedzę  na temat zachowań prozdrowotnych oraz kształtowano odpowiednie umiejętności i postawy.  W efekcie powstały ciekawe plakaty o tematyce antytytoniowej oraz słuchowisko pt: "Sąd nad papierosem".

W dniu 22 maja 2022 roku w naszej szkole odbyły się XVI Biegi  Familijne pod hasłem: „Biegać każdy może” połączony z festynem rodzinnym.

Uczestnicy imprezy mogli obejrzeć emocjonujące zmagania biegaczy na trasach od 100m (bieg przedszkolaka) do 1000m (Bieg Główny), śpiewy i tańce zaprezentowane przez dzieci z miejscowej szkoły,  występ Koła Gospodyń Wiejskich w Złochowicach oraz występ Orkiestry Dętej w Złochowicach pod kierunkiem pana Miłosza Janika.

Patronat nad imprezą sprawowali: Gmina Opatów i Gazeta Kłobucka.

Wójt Gminy – Bogdan Sośniak - wręczał zwycięzcom i uczestnikom biegu ufundowane przez Gminę puchary i pamiątkowe medale.

Społeczne zaangażowanie członków Rady Rodziców oraz Szkoły Podstawowej w Złochowicach przyczyniło się do wspaniałej organizacji wspólnego biesiadowania.

Było zdrowo, wesoło i smacznie.

Organizatorzy serdecznie dziękują wszystkim darczyńcom oraz służbom, które zabezpieczały trasę  Biegu Głównego.

Innowacja pedagogiczna English Special Days realizowana była w grupie przedszkolaków 6-letnich z grupy Słoneczka w Kubusiowym Przedszkolu w Szkole Podstawowej im. J. Tuwima w Złochowicach. Metoda innowacyjna oparta była na ogólnopolskim projekcie edukacyjnym English Special Days.

Założeniem innowacji było przede wszystkim nabywanie przez dzieci umiejętności komunikacyjnych. Stworzenie dzieciom odpowiednich warunków sprzyjających przyswajaniu języka w latach najmłodszych wymaga zaangażowania ich w poznawanie nowych rzeczy, wykorzystania różnych form aktywności. Takie możliwości stwarzała realizacja innowacji, której celem było wprowadzenie tematyki świąt nietypowych. Realizacja zaproponowanych zajęć zakładała zapoznanie się z elementami tradycji krajów anglojęzycznych, ale także wyjątkowych, nietypowych dni i świąt obchodzonych w naszym kraju. Każde zrealizowane zajęcia były możliwością do świetnej zabawy, nauki piosenek, czytania książeczek, pracy z kartami obrazkowymi, prezentacjami, różnorodnymi grami i zabawami, w czasie których dzieciaki poznały słownictwo, zwroty i wyrażenia, zapoznały się z elementami kulturoznawstwa. Przedszkolaki nabyły wiele umiejętności w naturalny sposób, który równocześnie dał im wiele radości.

Realizacja innowacji obejmowała 12 zajęć dopasowanych do pór roku, miesięcy i obchodzonych w nich świąt i nietypowych dni, takich jak:

1. Dzień jesieni
2. Dzień jabłka
3. Halloween
4. Dzień jeża
5. Dzień pluszowego misia
6. Mikołajki
7. Dzień śniegu
8. Dzień kota
9. Pierwszy dzień wiosny
10.  Dzień marchewki
11.  Dzień biedronki

17 maja w Waleńczowie odbyły się Gminne Sztafetowe Biegi Przełajowe w dwóchkategoriach wiekowych: klas IV - VI oraz klas VII - VIII z podziałem na chłopców i dziewczęta. Naszą szkołę reprezentowały trzy drużyny. Dystans biegu to 6x800 metrów dla dziewcząt oraz 6x1000 metrów dla chłopców.

Po zaciętej rywalizacji biegowej wyniki przedstawiają się następująco:

• Drużyna dziewcząt klas IV-VI  w składzie: Oliwia Macherzyńska, Wiktoria Macherzyńska, Julia Rogula, Natalia Kopacz, Aleksandra Olczyk, Lena Kotowicz - III  miejsce w zawodach

• Drużyna chłopców klas IV-VI  w składzie: Miłosz Grzeliński, Adam Kałmuk, Bartłomiej Antczak, Łukasz Łyźniak, Aleksander Mika, Piotr Janic- III  miejsce w zawodach

• Drużyna chłopcówklas VII-VIIIw składzie: OliwierRenczmin, Dawid Kozak, Krzysztof Gatner, Jakub Ceglarz, Patryk Kałmuk, Błażej Sienkiel - I  miejsce w zawodach

Gratulujemy!

Z inicjatywy Fundacji "Wolność i Demokracja", przy wsparciu Narodowego Banku Polskiego szkoła otrzymała materiały edukacyjne: podręczniki do nauki języka polskiego dla uchodźców z Ukrainy oraz gry planszowe. Mamy nadzieję, że dzieki tym atrakcyjnym pomocom dydaktycznym nauka języka polskiego stanie się łatwiejsza i przyjemniejsza, a gry planszowe pozwolą nie tylko na poznanie podstaw ekonomii, ale również będą wspaniałą okazją do integracji naszych uczniów z ich przyjaciółmi z Ukrainy.