Aktualności

W ramach akcji „Wirusoochrona” uczniowie klasa I-III brali udział w zajęciach, podczas których uczyli się jak zapobiegać chorobom wirusowym, w tym grypie i COVID. Program ten prowadzony był przy współpracy Powiatowej Stacji Sanitarnej w Kłobucku.

   W piątek 8 października klasa III brała udział w obchodach ogólnopolskiej akcji Noc Bibliotek.  Wydarzenia organizowane było przez Publiczną Bibliotekę Pedagogiczną RODN „WOM” w Częstochowie  odbyło formie online. Podczas zajęć „Kto czyta, nie błądzi! – zagadki, szyfry i zadania interaktywne”, dzieci śledziły losy Detektywa Pozytywki.

Noc Bibliotek to wielkie święto bibliotek i czytania – ogólnopolska akcja, która w niekonwencjonalny sposób zachęca do korzystania z zasobów bibliotek jako najbardziej otwartych i dostępnych instytucji kultury z ofertą dla osób w każdym wieku. Akcja ma również na celu promocję czytelnictwa oraz integrację środowiska lokalnego.

 ENGLISH SPECIAL DAYS - PROJEKT Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO,

INNOWACJA PEDAGOGICZNA

Projekt English Special Days realizowany jest w Kubusiowym Przedszkolu
w Złochowicach z najstarszą grupą przedszkolną – grupą Słoneczka – jako innowacja pedagogiczna. Realizacja projektu obejmuje jeden rok szkolny – 2021/2022.

Jest to projekt mający na celu budzenie zainteresowania dzieci językiem angielskim poprzez wprowadzanie na zajęciach języka angielskiego scenariuszy zajęć
„dni nietypowych”. Główne założenia projektu to poszerzanie słownictwa czynnego
u dzieci i pogłębianie wiedzy o otaczającym świecie poprzez prezentowanie „dnia nietypowego” w ciekawej, nieszablonowej formie, z wykorzystaniem bazy dydaktycznej przyjaznej dzieciom, ciekawych piosenek, rymowanek, gier i zabaw tematycznych oraz ruchowych.  Pierwsze zajęcia – o tematyce jesiennej - już za nami, na kolejne z niecierpliwością czekamy.   

    Towarzystwo Patriotyczne Kresy we współpracy z Kuratorium Oświaty w Katowicach Delegaturą w Częstochowie przystępuje do organizacji corocznej akcji mikołajkowej na Kresach.

Nasza szkoła po raz trzeci wspiera to wspaniałe przedsięwzięcie. Serdecznie zapraszamy społeczność Szkoły Podstawowej im. J. Tuwima w Złochowicach do okazania solidarności z naszymi Rodakami w akcji „Święty Mikołaj na Kresach”.Tegoroczna akcja, wzorem lat ubiegłych, obejmować będzie pomoc materialną dla Polaków mieszkających na dawnych Kresach Wschodnich: terenach Litwy - Wileńszczyzny, Ukrainy – Ziemi Lwowskiej oraz Białorusi.Sytuacja epidemiczna wymusza konieczność zmiany dotychczasowej formy organizowania pomocy i obejmować będzie zbiórkę darów rzeczowych ograniczoną do słodyczy i artykułów szkolnych. Tegoroczną akcję rozpoczynamy 17 września 2021 roku, kończymy 22  października 2021 roku.

Dzień Chłopaka na filmowo 29 września uczniowie klas IV_V z wychowawcami świętowali Dzień Chłopaka w Cinema City w Częstochowie. Obejrzeliśmy film dla młodzieży " Czarny młyn".

Spotkaliśmy się dzisiaj na wyborach MISTERA SZKOŁY 2021 organizowanych przez SAMORZĄD UCZNIOWSKI.

O tytuł ubiegało się sześcioro kandydatów. Uczestnicy po przedstawieniu prezentowali się w licznych konkurencjach.

Zdobyli serce publiczności. Jury z panią dyrektor na czele ogłosiło werdykt:

Jakub Krysiak - MISTER UŚMIECHU

Michał Knot - MISTER GASTRONOMII

Bartosz Antczak - MISTER PIĘKNEGO GŁOSU

Adam Kałmuk - MISTER SPORTU

Jacek Krawiec - MISTER PUBLICZNOŚCI

Patryk Kałmuk - MISTER SZKOŁY

Zwycięzcy otrzymali honorowe szarfy oraz słodkie upominki.

W ramach obchodów Europejskiego Dnia Języków uczniowie klasy II mieli ciekawe zajęcia w Bibliotece Publicznej. Dzieci miały okazję poszerzyć wiedzę na temat zwyczajów w różnych krajach Europy.  Uczniowie wysłuchali ciekawostek językowych, sprawdzili swoją wiedzę w quizie, oraz poznali zwroty w różnych językach. Europejski Dzień Języków pokazał, że nauka języków to doskonała rozrywka, a zdobywanie wiedzy na temat kultury innych narodów, to fajna sprawa.

 Nasza szkoła jest uczestnikiem projektu upamiętniającego 40 rocznicę wprowadzenia stanu wojennego w Polsce - „Gdy gaśnie pamięć ludzka, dalej mówią kamienie - 13.12.1981 - Pamiętamy" . Organizowany jest  on przez Śląskiego Kuratora Oświaty Panią Urszulę Bauer, partnerami projektu są: NSZZ "Solidarność, IPN Oddział w Katowicach, Stowarzyszenie "Dumni z Polski", Śląskie Centrum Wolności i Solidarności, a patronat objęli Pani Jadwiga Wiśniewska – Poseł do Parlamentu Europejskiego oraz  Pan Jakub Chełstowski - Marszałek Województwa Śląskiego.
    Stan wojenny w 1981 r. był dla Polaków bardzo ciężkim okresem w dziejach historii Polski. Pamiętajmy o   wydarzeniach tamtych dni.. 
 

Pod takim tytułem uczniowie klasy IV przygotowali  scenkę ekologiczną, promującą  postawę odpowiedzialności za środowisko naturalne.  Scenkę obejrzeli młodsi uczniowie, którzy nagrodzili IV klasę gromkimi brawami.

„Pięk­na jest pol­ska je­sień w li­ściach zło­tych,
W uśmie­chach słoń­ca bla­dych i ła­god­nych.
Liść spa­da ci­cho jak zło­ci­sty mo­tyl:
Wie­czór gwiaź­dzi­sty jest rzeź­wią­co chłod­ny
Do lasu te­raz iść bie­rze ocho­ta:
Ileż tam te­raz z li­ści żół­tych zło­ta.”

Konstatnty Ćwierk

Projekt edukacyjny w klasach I-III „Kosz jesiennych darów”

Jesień to piękna pora roku mieniąca się paletą barw. To czas, gdy liście drzew przykuwają naszą uwagę, sady i ogródki obdarowują nas owocami – soczystymi jabłkami, smacznymi gruszkami, śliwkami, oraz rozmaitymi warzywami. Warto znać dary jesieni oraz wiedzieć, skąd one pochodzą.

Celami głównymi projektu, który trwa w klasach I-III jest rozbudzanie zainteresowań dzieci otaczającym światem, kształtowanie umiejętności dostrzegania i określania zmian zachodzących w przyrodzie w związku z kolejną porą roku – jesienią. Realizując poszczególne zadania, uczniowie uczą się również, jak zdrowo się odżywiać, aktywnie spędzać czas wolny oraz kreatywnie rozwijać swoje zainteresowania. Jedną z realizowanych aktywności było poznanie darów jesieni. Dzieci z klas I-III zgromadziły wiele pięknych eksponatów, z których powstała wystawa pięknych, jesiennych warzyw, owoców, orzechów, liści i kwiatów.

Dziś od samego rana w szkole rozbrzmiewały dźwięki gam. Uczniowie klas I-III brali bowiem udział w audycji umuzykalniającej, którą poprowadzili muzycy z Filharmonii w Częstochowie. Piękne dźwięki, wspaniałe instrumenty i sympatyczni muzycy sprawili, że dzieci chętnie poznawały tajemnice gam.

MYŚLĘ, WIĘC NIE ŚMIECĘ

Głównym celem akcji było rozbudzenie świadomości ekologicznej uczniów i odpowiedzialności za środowisko naturalne. Akcja miała również na celu pokazanie  uczniom,  że  rozwiązaniem  problemu  zaśmieconego  środowiska nie  jest  tylko  coroczna    zbiórka  śmieci,  lecz  głównie  zmiana  nawyków  w codziennym życiu, segregacja i umiejętne gospodarowanie odpadami. 

16 września uczniowie klas  zaopatrzeni w worki i jednorazowe rękawiczki po raz kolejny uczestniczyli w akcji ekologicznej.  Czynny udział w tym przedsięwzięciu dał uczniom do zrozumienia, że należy dbać o swoje środowisko oraz czystość otoczenia.

W niedzielę 12 września  w ramach obchodów  XX Dni Długoszowskich w Kłobucku, odbył się XIX Ogólnopolski Bieg Szlakiem Jana Długosza „WIENIAWA”. W tegorocznej edycji biegu dzieci i młodzieży w kilku kategoriach  wiekowych wystartowali nasi uczniowie: Aleksandra Olczyk, Dżesika Tałaj, Patryk Kierat, Dawid Pawełczak, Witold Kałmuk i Patryk Kałmuk. Wszyscy uczniowie godnie reprezentowali naszą szkołę osiągając świetne wyniki w biegu. Po zaciętej rywalizacji klasyfikacja biegowa przedstawia się następująco:

W kategorii klas III –IV:

• Dżesika Tałaj – miejsce IV

W kategorii klas V –VI:

• Witold Kałmuk – IV miejsce

W kategorii klas VII –VIII:

• Patryk Kałmuk – II miejsce

Gratulujemy wszystkim biegaczom, dziękujemy za udział i życzymy dalszych sukcesów.

10 września w naszej szkole odbyły się demokratyczne wybory do Samorządu Uczniowskiego. Jest to dla całej społeczności szkolnej bardzo ważne wydarzenie, w którym uczniowie świadomie dokonują wyboru swoich przedstawicieli. Wybory poprzedzone były tygodniową kampanią przedwyborczą.

W skład komisji wyborczej wchodzili: Klaudia Kurzacz, Julia Łyźniak, Natalia Gloc – uczennice  klasy ósmej.

Kandydatami byli:

Julia Rogula kl. VI

Bartłomiej Antczak kl. VI

Kałmuk Adam kl. VII

OliwierRenczmin  kl. VII

Kozak Dawid kl. VIII

Paulina Młyńczyk kl. VIII

Po podliczeniu głosów przez komisję wyborczą wszystko stało się jasne.

Przewodniczącą szkoły została Paulina Młyńczyk

Zastępcą: Julia Rogula

Skarbnikiem: Dawid Kozak

Uczniowie w sposób demokratyczny wybrali opiekunówSamorządu Uczniowskiego, którymi zostały Panie Beata Malina, Beata Strzelec i Elżbieta Światłowska.

                           WEWNĘTRZNE PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA               
 OKRESIE PANDEMII COVID-19

NA TERENIE

Szkoły Podstawowej im. Juliana Tuwima
w Złochowicach

Aktualizacja z dnia 25.08.21r. zgodna z wytycznymi MEiN, MZ i GIS    

Ogólne zasady dla szkół i placówek:

+ Szczepienie

• rekomendowane dla pracowników szkół oraz uczniów w określonych grupach wiekowych.

Dezynfekcja

• przed i po zajęciach mycie powierzchni detergentem lub dezynfekcja środkiem dezynfekującym.

Dystans

• minimalna odległość pomiędzy osobami: 1,5 m.

Higiena

• częste mycie rąk (lub dezynfekcja rąk), ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

Maseczka

• w przestrzeniach wspólnych, gdy nie można zachować dystansu.

Wietrzenie

• przed, po i w trakcie zajęć oraz przerw, a także w dni wolne od zajęć.

§ 1

Ogólne zasady organizacji pracy

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na niego obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej.
2. Szkoła czynna jest od 7.00 do 16.00.
3. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na nich obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
4. Rekomenduje się, aby uczniowie po przyjściu do szkoły umyli ręce wodą z mydłem.
5. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:

-     1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,

-     dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,

-     dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,

-     opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych                                

      z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona  

       ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).

1. Ograniczone zostaje przebywanie w placówce osób z zewnątrz (obowiązuje je stosowanie    
2. środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko  
3. osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcje dróg oddechowych).
4. Zalecany jest kontakt telefoniczny lub mailowy.
5. Osoba z zewnątrz zostaje wpisana przez woźną do rejestru wejść i jeśli nie jest to  
6. konieczne, nie wchodzi na teren szkoły. Dokumenty do przekazania dyrektorowi szkoły    
7. pozostawia na portierni.
8. Do szkoły nie mogą wchodzić osoby, które są chore, przebywają na kwarantannie lub w  izolacji.
9. Po wejściu do szkoły należy bezwzględnie skorzystać z płynu do dezynfekcji rąk.
10. Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
11. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
12. Termometr bezdotykowy (co najmniej 1 termometr dla szkoły) należy dezynfekować po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu. Dopuszcza się używanie innych urządzeń do bezdotykowego pomiaru temperatury.
13. Uczniowie przebywają na korytarzu, na którym znajduje się sala, w której maja najbliższe zajęcia.
14. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
15. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy,  a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
16. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły, w tym w czasie przerw.
17. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu od osób trzecich oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego.
18. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy ograniczyć ćwiczenia i gry kontaktowe.
19. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.
20. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w której znajduje się mydło w płynie oraz bieżąca woda.
21. Sale, w których odbywają się zajęcia są porządkowane i dezynfekowane przed rozpoczęciem zajęć z nową grupą.
22. Z sali, w której przebywa grupa należy usunąć przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie wyprać i zdezynfekować. Jeśli do zajęć wykorzystywane są przybory sportowe, należy je dokładnie myć, czyścić lub  dezynfekować.
23. W salach lekcyjnych, w których zajęcia prowadzą różni nauczyciele, rekomenduje się:
24. zachowanie odległości między stolikiem nauczyciela a ławkami uczniów, co najmniej 1,5 m, chyba, że pomiędzy stolikiem nauczyciela a ławkami uczniów znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika,
25. pozostawienie wolnej ławki w bezpośrednim sąsiedztwie stolika nauczyciela,
26. przed rozpoczęciem zajęć zdezynfekowanie powierzchni dotykowej biurka nauczyciela,
27. w miarę możliwości ograniczenie przemieszczania się nauczyciela pomiędzy ławkami uczniów,
28. w miarę potrzeby zapewnienie nauczycielowi maseczek, rękawiczek jednorazowych lub środków do dezynfekcji rąk przez pracodawcę.
29. Nauczyciel wychowawca zobowiązany jest do zapoznania dzieci/uczniów                                                 z „wewnętrznymi PROCEDURami BEZPIECZEŃSTWA W OKRESIE PANDEMII COVID-19 na terenie Szkoły Podstawowej im. Juliana Tuwima w Złochowicach”.
30. Nauczyciel zobowiązany jest zwracać uwagę na konieczność regularnego mycia rąk, szczególnie po przybyciu do szkoły, przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety i po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu.
31. Jeśli uczeń  przejawia niepokojące objawy choroby mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych, w tym w szczególności gorączkę powyżej 38ºC, kaszel, duszności, należy odizolować ucznia w miejscu do tego przeznaczonym, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
32. Uczniowie klas I-III wchodzą do szkoły WEJŚCIEM NR 1, uczniowie klas IV-VIII wchodzą do szkoły WEJŚCIEM NR 2, dzieci z oddziałów przedszkolnych wchodzą do szkoły WEJŚCIEM NR 3.

§ 2

Oddziały przedszkolne

1. Do przedszkola uczęszcza wyłącznie dziecko zdrowe, bez jakichkolwiek objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
2. Dzieci przyprowadzane /odbierane są z przedszkola przez osoby zdrowe.
3. Zaleca się, aby nauczyciel i pozostałe osoby, które mają kontakt z dziećmi (pomoc nauczyciela, woźna) był wyposażony w  maseczkę.
4. W grupie może przebywać maksymalnie 25 dzieci.
5. Z sali, w której przebywa grupa należy usunąć przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie wyprać i zdezynfekować. Jeśli do zajęć wykorzystywane są przybory sportowe, należy je dokładnie myć, czyścić lub  dezynfekować.
6. Dziecko nie powinno zabierać ze sobą do placówki i z placówki niepotrzebnych przedmiotów lub zabawek. Ograniczenie nie dotyczy dzieci z SPE lub z niepełnosprawnościami.
7. Należy wietrzyć sale co najmniej raz na godzinę.
8. Opiekunowie powinni zachować dystans społeczny między sobą min. 1,5m.
9. Rodzice i opiekunowie przyprowadzający/ odbierający dzieci zachowuje dystans społeczny, zasłaniają twarz i nos maseczką lub przyłbicą, zakładają rękawiczki jednorazowe lub dezynfekują dłonie.
10. W przypadku odbywania przez dziecko okresu adaptacyjnego w przedszkolu, rodzic/opiekun za zgodą dyrektora szkoły może przebywać z dzieckiem z zachowaniem wszelkich środków ostrożności i higieny (maseczka lub przyłbica, rękawiczki jednorazowe i tylko osoba zdrowa, w której domu nikt nie przebywa na kwarantannie lub izolacji domowej).
11. Wychowawcy grup przedszkolnych zapewniają szybką komunikację z rodzicami/ opiekunami.
12. Należy uzyskać zgodę rodziców/ opiekunów na pomiar temperatury, gdy zaistnieje taka konieczność, w przypadku niepokojących objawów chorobowych.
13. Jeśli dziecko przejawia niepokojące objawy choroby mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych, w tym w szczególności gorączkę powyżej 38ºC, kaszel, duszności, należy odizolować dziecko w miejscu do tego przeznaczonym, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
14. Z placu zabaw nie mogą jednocześnie korzystać dwie grupy. Sprzęty powinny być wcześniej wyczyszczone lub zdezynfekowane.
15. Zaleca się jak najczęstsze przebywanie na świeżym powietrzu.
16. Należy dopilnować, aby dzieci regularnie myły ręce wodą z mydłem.
17. Dzieci spożywają posiłki w swoich salach

§ 3

Rodzice/ Opiekunowie

1. Do szkoły można przyprowadzać tylko dzieci zdrowe - bez jakichkolwiek objawów chorobowych.
2. Nie można przyprowadzić dziecka do szkoły, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji.
3. Rodzice zobowiązani są zapoznać się z procedurami bezpieczeństwa w okresie pandemii Covid-19 obowiązującymi w szkole.
4. Rodzice powinni podać co najmniej 2 możliwości kontaktu (numery telefonów), aby umożliwić szybką komunikację w sytuacjach nagłych.
5. Wskazane jest, by rodzice określili czas pobytu dziecka w szkole w poszczególne dni tygodnia.
6. Rodzice zobowiązani są do przekazania wychowawcy klasy/grupy  istotnych informacji na temat stanu zdrowia swojego dziecka i do niezwłocznego informowania o każdej ważnej zmianie.
7. Rodzice powinni wyjaśnić dziecku, iż nie może zabierać z domu do szkoły niepotrzebnych przedmiotów i zabawek.
8. Należy regularnie przypominać dziecku o podstawowych zasadach higieny. Dziecko powinno unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą z mydłem, nie podawać ręki na powitanie. Powinno się zwrócić uwagę na sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania.
9. Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie z aktualnymi przepisami prawa.

§ 4

Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń i powierzchni

1. Woźna pełniąca również rolę portiera musi dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie wchodzące do szkoły, w tym rodzice, dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały dystansu społecznego.
2. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety.
3. Na każdej przerwie należy umyć stoliki w salach od 1 do 5, w których wymieniają się grupy uczniów.
4. W czasie trwania lekcji zaleca się:

• utrzymywanie ciągów komunikacyjnych w czystości (podłóg szatni i korytarzy) – mycie 2 razy dziennie lub częściej w razie potrzeby,
• dezynfekcja powierzchni dotykowych: poręcze, klamki, wyłączniki – raz dziennie oraz w razie potrzeby,
• dezynfekcja sprzętu i powierzchni płaskich w tym blatów, poręczy krzeseł przynajmniej raz dziennie oraz w razie potrzeby,
• dezynfekcja toalet – 2 razy dziennie całościowo, doraźnie po każdej przerwie oraz w razie potrzeby,
• czyszczenie z użyciem detergentów lub dezynfekcję sprzętu na placu zabaw lub boisku co najmniej raz dziennie w dni, w których warunki pogodowe pozwalają na korzystanie z ww.

1. Po obiedzie należy dokładnie umyć stoliki w salach, w których były spożywane posiłki.
2. Po każdych zajęciach należy dokładnie wywietrzyć sale oraz korytarze (w czasie lekcji), ze szczególnym uwzględnieniem zapewnienia bezpieczeństwa uczniom w czasie, gdy okna są otwarte.
3. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
4. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarno-higienicznych, w tym ich dezynfekcję lub czyszczenie z użyciem detergentu.
5. Urządzenia na placu zabaw należy myć po każdym użyciu. Prowadzony jest rejestr dezynfekcji placu zabaw.
6. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć należy czyścić lub dezynfekować.
7. Do obowiązków personelu obsługi należy ponadto:

• sprawdzanie poziomu płynów do dezynfekcji rąk w pojemnikach umieszczonych przy wejściu do szkoły oraz w użytkowanych salach i pomieszczeniach i bieżące uzupełnianie,
• sprawdzanie ilości rękawiczek jednorazowego użytku i bieżące uzupełnianie,
• napełnianie i uzupełnianie podajników i dozowników w toaletach, a także ich mycie                    i dezynfekowanie,
• wymiana worków w koszach na śmieci, opróżnianie koszy oraz ich mycie i dezynfekcja.

12. Szkoła posiada 2 termometry bezdotykowe, które należy dezynfekować po użyciu w danej  

      grupie.

13.Podmiot zewnętrzny korzystający z pomieszczeń szkoły jest zobowiązany do przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń, użytych przyrządów i sprzętów należących do szkoły, jak również do wietrzenia tych pomieszczeń.

§ 5

Gastronomia

1.  Przy organizacji żywienia szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej   

     higieny stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń

     stołowych oraz sztućców,  a  także higieny osobistej.

2.  Dzieci z oddziałów przedszkolnych spożywają posiłki w swoich salach,  uczniowie    

     klas I-III spożywają posiłki w sali świetlicowej, uczniowie klas IV-VIII spożywają

     posiłki w holu na piętrze nowej części szkoły. Wszystkie dzieci i uczniowie zachowują

     zasady higienicznego, kulturalnego i bezpiecznego spożywania posiłku.        

3.  Odległość między stolikami powinna wynosić co najmniej 1,5 m, chyba że między stolikami  

     znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika. Przy

     zmianowym wydawaniu posiłków konieczne jest czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po

     każdej grupie.

4.  Posiłki są dostarczane w formie cateringu, w pojemnikach zbiorczych, następnie są

     rozkładane i podawane dzieciom przedszkolnym z wykorzystaniem talerzy i sztućców

     będących na wyposażeniu szkoły. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w

     zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać.

5.  Szkoła korzysta z cateringu więc posiłki dla uczniów klas 1-8 będą dostarczane w

     pojemnikach jednorazowych.  Należy zadbać o odpowiednie segregowanie zużytych

     pojemników i sztućców.

6.  Osoba podająca posiłki ma na sobie fartuch, rękawiczki jednorazowe oraz maseczkę

zakrywającą   nos i usta. Zalecane jest częste i dokładne mycie rąk wodą z mydłem albo dezynfekowanie osuszonych dłoni środkiem na bazie alkoholu (min. 60%).

7.  Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być  

     przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.

§ 6

Zasady korzystania z biblioteki szkolnej

1. Harmonogram pracy biblioteki będzie dostosowany do potrzeb i możliwości szkoły będzie udostępniony w dzienniku elektronicznym oraz na stronie internetowej szkoły.
2. Należy wyznaczyć strefy dostępne tylko dla pracownika biblioteki – zapewniające zachowanie odpowiednich odległości między pracownikiem a użytkownikami.
3. Nauczyciel bibliotekarz określi liczbę osób mogących jednocześnie wypożyczać/oddawać książki.
4. Korzystanie z kącików dla dzieci, czytelni będzie się odbywać w ograniczonym zakresie – zasady zostaną określone w regulaminie biblioteki.
5. Zaleca się jak najczęstsze wietrzenie pomieszczenia oraz dezynfekcję klamek, blatów, włączników światła i innych powierzchni lub elementów wyposażenia często używanych co najmniej raz dziennie.
6. Po przyjęciu książek od czytelnika należy każdorazowo zdezynfekować ręce                                i zdezynfekować blat, na którym leżały książki.
7. Przyjęte książki należy odłożyć na okres minimum 2 dni do skrzyni, pudła, torby lub na wydzielone półki, oznaczone datą zwrotu, odizolowane od innych egzemplarzy.

§ 7

Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły

1. Wszyscy pracownicy zostali poinstruowani o zasadach wynikających z Wytycznych oraz wprowadzonych w szkole szczegółowych rozwiązań.

2.  Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie mają nałożonego obowiązku kwarantanny lub izolacji domowej.

3.  W miarę możliwości podczas organizowania pracy pracownikom powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka, należy zastosować rozwiązania minimalizujące ryzyko zakażenia (np. nieangażowanie w dyżury podczas przerw międzylekcyjnych, a w przypadku pracowników administracji w miarę możliwości praca zdalna).

4. Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić miejsce, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów infekcji dróg oddechowych.

5.  Pracownicy szkoły zostali  poinstruowani, że w przypadku wystąpienia objawów infekcji lub choroby zakaźnej powinni pozostać w domu i skontaktować się z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać poradę medyczną, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika (oraz powiadomić pracodawcę o nieobecności). W razie pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.

6. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych dyrektor szkoły w trybie natychmiastowym odsuwa go od wykonywanych czynności, kieruje do domu i informuje o konieczności pozostania w domu oraz kontaktu z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej (uzyskanie porady medycznej, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika). W razie nagłego pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.

7.  W przypadku pracowników z potwierdzonym zakażeniem wirusem SARS-CoV-2, którzy mieli kontakt z innymi osobami w szkole, dyrektor powinien skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną.

8.  Należy bezwzględnie zastosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego w zakresie dodatkowych działań i procedur związanych z zaistniałym przypadkiem.

9. Zaleca się ustalenie miejsca, w którym przebywała osoba z niepokojącymi objawami sugerującymi zakażenie koronawirusem, oraz przeprowadzenie dodatkowego sprzątania zgodnie z procedurami zakładowymi, a także zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).

10. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego*.

* Ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie, i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

11. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępnych na stronach www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl, a także obowiązujących przepisów prawa.

Narodowe Czytanie już za nami. Tym razem to nauczyciele czytali uczniom tekst Gabrieli Zapolskiej "Moralność pani Dulskiej".

Narodowe czytanie w Gminnej Bibliotece Publicznej w Opatowie

     Uroczystość rozpoczęcia nowego roku szkolnego 2021/2022 została przygotowana przez uczniów klas VII i V pod kierunkiem pań Haliny Matyszczak i Sylwii Najman. W inscenizacji nawiązano do  daty pierwszego września, kiedy to rozpoczęła się II wojna światowa. Uczniowie w swojej inscenizacji przypomnieli, że w tych ciężkich czasach polska młodzież nie przerwała nauki, chociaż groziła im za to kara śmierci. Na uroczystej akademii nie zabrakło życzeń skierowanych do nauczycieli, uczniów, a przede wszystkim pierwszoklasistów. Pani dyrektor podkreśliła w swoim przemówieniu, że człowiek wykształcony ma zawsze w sobie bogactwo. Pamiętajmy, że  1 września oznacza początek ciężkiego, pełnego pracy roku. Życzymy, by współpraca między nauczycielami, uczniami i rodzicami układała się jak najlepiej. Żegnamy wakacje i witamy w nowym roku szkolnym 2021/2022.

 „Ojczyzna jest to wielki – zbiorowy – Obowiązek” – taką dosyć lapidarną definicję ojczyzny stworzył Cyprian Kamil Norwid- jeden z naszych największych poetów, którego życie upływało niejako równolegle do żywotów innych pisarzy doby romantyzmu: Mickiewicza, Słowackiego, Malczewskiego czy Krasińskiego.

Sejm podjął uchwałę ustanawiającą 2021 Rokiem Cypriana Kamila Norwida:
„Twórczy wkład Norwida w nowoczesną polską literaturę, a szerzej w polską kulturę, jest ogromny, na wielu polach decydujący. W uznaniu zasług dla polskiej sztuki, dla polskiego życia umysłowego i polskiej kultury, w dwustulecie jego urodzin, Sejm Rzeczypospolitej ogłasza rok 2021 Rokiem Cypriana Norwida”.2 grudnia analogiczną uchwałę ustanawiającą rok 2021 rokiem Cypriana Norwida podjął również Senat RP. 

Norwid obracał się  wokół bardzo wysokich, wartościowych pojęć, części naszego życia takich jak piękno, dobro prawda. Zdefiniował piękno jako kształt miłości, postawę wobec świata.

O Norwidzie

Cyprian Kamil Norwid (1821-1883) to dziewiętnastowieczny artysta doby romantyzmu, obdarzony wieloma talentami: geniusz pióra, poeta i malarz, rysownik i rzeźbiarz, tłumacz i publicysta, filozof, badacz kultur i cywilizacji. Był wielkim erudytą, obywatelem świata, a zarazem skromnym człowiekiem. Dziś ten artysta jawi się jako ponadczasowy i nowoczesny SZTUKMISTRZ. Jego wpływ na polską literaturę i kulturę był wyjątkowy. Swoimi poglądami zwracał uwagę na sztukę i miejsce poety w społeczeństwie oraz sytuację społeczno-polityczną Polaków. Jest mocno zasłużony na polu poezji, zwłaszcza jej wymiaru intelektualnego i formalnego, choć w czasach sobie współczesnych i obecnie bywa niezrozumiały i odrzucany. Został odkryty dopiero w okresie Młodej Polski, by stopniowo znajdować sobie należne miejsce w literaturze. Dzisiaj uważany jest za artystę, którego twórczość może być inspiracją dla współczesnych.

Na Facebooku działa już strona Komitetu Inicjatywnego Obchodów Roku Norwidowskiego w 200 rocznicę urodzin Cypriana Norwida (https://www.facebook.com/norwid2021) oraz grupa (https://www.facebook.com/groups/CyprianNorwid/), której członkowie dzielą się ogólnodostępnymi informacjami związanymi z Norwidem i jego epoką, z literaturą i kulturą, powiadomieniami o nowych publikacjach, planowanych konferencjach naukowych i uroczystościach wiążących się z patronem grupy.

O Roku Norwidowskim informować będzie na bieżąco blog "Norwidiana" (http://norwidiana.blogspot.com/). Pierwsze posty opublikowane na tym blogu pochodzą z 2010 roku. W ciągu dziesięciu lat stał się on skarbnicą cennych i interesujących informacji, wskazówek i artykułów. Ich źródłem jest także z pewnością strona Fundacji "Museion Norwid" (http://fundacjamuseionnorwid.pl/), która postawiła sobie za główny cel stworzenie poświęconego Norwidowi muzeum, będące jednocześnie centrum rozmaitych lokalnych i ponadlokalnych przedsięwzięć związanych z jego twórczością, a także domem pracy twórczej dla norwidologów.

Warto także nadmienić, że fundacja wsparła pierwszą publikację, którą upamiętniony zostanie Rok Norwidowski: pracę Józefa Franciszka Ferta Życie Cypriana Norwida. Pamiątka dwusetnej rocznicy urodzin poety (Kielce 2020).