Aktualności

          • Lekcja z prawnikiem

          • W dniu 26 marca 2026 roku uczniowie z klas VII i VIII wzięli udział w lekcji zdalnej z prawnikami z okazji Dnia Edukacji Prawnej 2026,współorganizowanej przez Ministerstwo Sprawiedliwości oraz samorządy i zrzeszenia zawodów prawniczych.

            W czasie spotkania z przedstawicielami różnych zawodów prawniczych uczniowie zapoznali się ze specyfiką pracy: sędziego, prokuratora, adwokata, radcy prawnego, komornika, kuratora, notariusza i rzecznika patentowego. Lekcja miała również na celu przybliżenie zasad odpowiedzialności prawnej oraz zapoznanie z praktycznym zastosowaniem prawa w życiu codziennym, a także pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć funkcjonowanie wymiaru sprawiedliwości.

            Spotkanie było nie tylko ciekawą lekcją prawa, ale także inspiracją do refleksji nad odpowiedzialnością obywatelską i rolą prawa w codziennym życiu.

            Tego typu inicjatywy pokazują, że nauka może być angażująca i bliska rzeczywistości, a zdobyta wiedza z pewnością przyda się w przyszłości.

          • Warsztaty dla klas 1–3: „Palmy wielkanocne”

          • W dniu 27 marca w naszej szkole odbyły się warsztaty dla uczniów klas 1–3 poświęcone wykonywaniu palm wielkanocnych. Zajęcia zostały zorganizowane w celu przybliżenia dzieciom tradycji i zwyczajów związanych ze Świętami Wielkanocnymi, a także rozwijania ich zdolności artystycznych, kreatywności oraz sprawności manualnej. Była to doskonała okazja do połączenia nauki z działaniem praktycznym i twórczą zabawą.

            Na początku spotkania uczniowie poznali znaczenie palmy wielkanocnej w polskiej kulturze oraz jej symbolikę. Dowiedzieli się, że palma jest nieodłącznym elementem Niedzieli Palmowej i symbolizuje radość, odrodzenie oraz zwycięstwo życia. Omówiono również, z jakich materiałów wykonywano palmy dawniej oraz jak różnią się one w zależności od regionu Polski. Dzieci miały okazję zobaczyć przykłady tradycyjnych palm oraz poznać ciekawostki związane z ich przygotowywaniem.

            W części praktycznej uczniowie samodzielnie przystąpili do tworzenia własnych palm. Wykorzystywali przy tym różnorodne materiały, takie jak kolorowa bibuła, suszone trawy, gałązki, wstążki oraz inne elementy dekoracyjne. Praca nad palmami wymagała skupienia, cierpliwości i dokładności, a jednocześnie dawała dzieciom wiele radości i satysfakcji. Każda wykonana palma była wyjątkowa i odzwierciedlała indywidualne pomysły oraz zaangażowanie uczniów.

            Warsztaty miały istotne walory edukacyjne, ponieważ sprzyjały rozwijaniu zdolności manualnych, wyobraźni oraz umiejętności pracy według instrukcji. Uczniowie ćwiczyli koncentrację, uczyli się współpracy oraz doskonalili swoje umiejętności plastyczne. Zajęcia stanowiły także ważny element edukacji regionalnej, gdyż pozwoliły dzieciom lepiej poznać lokalne tradycje i zwyczaje związane z wykonywaniem palm wielkanocnych. Dzięki temu uczniowie mogli budować poczucie tożsamości kulturowej oraz szacunek dla dziedzictwa swoich przodków.

            Warsztaty przebiegły w radosnej i twórczej atmosferze. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach, chętnie dzielili się pomysłami i wzajemnie się inspirowali. Wykonane przez nich palmy były barwne, starannie przygotowane i pełne oryginalnych rozwiązań. Zajęcia dostarczyły dzieciom wielu pozytywnych emocji i na długo pozostaną w ich pamięci jako wartościowe i inspirujące doświadczenie.

            3

          • Wyjazd klas 1-3 do kina – ważna lekcja o przyjaźni i szacunku

          • Wyjazd do kina dla uczniów klas 1–3 był wyjątkowym wydarzeniem, które połączyło elementy edukacyjne z integracją zespołów klasowych. Tym razem dzieci obejrzały film fabularny, poruszający ważną i aktualną tematykę relacji rówieśniczych, przyjaźni oraz problemu hejtu.

            Choć nie była to typowa bajka, film „Za duży na bajki” został dostosowany do wieku odbiorców i przedstawiał historie bliskie codziennym doświadczeniom dzieci. Bohaterowie mierzyli się z trudnymi sytuacjami, takimi jak odrzucenie, brak akceptacji czy nieprzyjemne komentarze ze strony innych. Dzięki temu uczniowie mogli lepiej zrozumieć, jak wielką moc mają słowa oraz jak ich zachowanie wpływa na samopoczucie innych osób.

            Wyjazd do kina był nie tylko okazją do wspólnego spędzenia czasu poza murami szkoły, ale także ważną lekcją wychowawczą. Film pokazał, jak istotne są wzajemny szacunek, empatia i umiejętność wspierania się w trudnych chwilach. Podkreślił również, że każdy może przyczynić się do tworzenia przyjaznej atmosfery w klasie.

            Po powrocie do szkoły uczniowie chętnie dzielili się swoimi wrażeniami i przemyśleniami. W trakcie rozmów zwracali uwagę na znaczenie przyjaźni oraz konieczność reagowania na przejawy hejtu. Była to cenna okazja do rozwijania kompetencji społecznych i budowania świadomości emocjonalnej.

            Takie wyjścia pokazują, że edukacja może odbywać się również poza salą lekcyjną. Dzięki nim uczniowie uczą się nie tylko poprzez zdobywanie wiedzy, ale także poprzez doświadczenie i refleksję nad ważnymi wartościami w życiu codziennym.

          • Aktywne świetliczki

          • Uczniowie ze świetlicy wykonali marcowe zadanie w ramach projektu "Świetlica na medal". Tym razem pod hasłem "Tydzień samodzielności", uczniowie działali w tematyce wielkanocnej. Najpierw wykonywali kwiaty z papieru, które mogą być elementem ozdoby palmy wielkanocnej, następnie składali zajączki z serwetek. Ostatnie zadanie wzbudziło najwięcej emocji, każdy chciał stworzyć swoją, niepowtarzalną - jadalną ozdobę. Uczniowie wykazali się niezwykłą pomysłowością i samodzielnością. Pod nadzorem nauczyciela czy rodzica,  dzieci nawet z młodszych klas potrafią wykonać piękną świąteczną kompozycję, łącząc przyjemne z pożytecznym i efektownym!

            3

          • Pies - przyjaciel człowieka

          • Uczniowie klasy II w bieżącym roku szkolnym biorą udział w Ogólnopolskim projekcie „Psia lekcja”, który w ciekawy i angażujący sposób przybliża dzieciom świat psów oraz uczy odpowiedzialności za zwierzęta. W ramach realizowanych działań uczniowie zdobywają wiedzę na temat tego, jak właściwie dbać o psa, jak rozpoznawać i rozumieć jego potrzeby oraz jak budować z nim bezpieczną i pełną szacunku relację. Podczas zajęć dzieci dowiadują się również, jak ważną rolę psy odgrywają w życiu człowieka, w tym jak pomagają pacjentom w szpitalach, wspierając ich emocjonalnie i przyczyniając się do poprawy samopoczucia. Uczniowie aktywnie uczestniczą w spotkaniach online „Śniadania z Psyjaciółmi”, które są okazją do zdobywania nowej wiedzy oraz dzielenia się swoimi doświadczeniami. W ramach projektu wspólnie stworzyli także plakaty pt. „Czego potrzebują nasze psy?”, na których przedstawili najważniejsze potrzeby czworonogów. Udział w projekcie rozwija empatię, wrażliwość oraz poczucie odpowiedzialności u dzieci, a także uczy właściwych postaw wobec zwierząt.

          • Z WIZYTĄ W BAJCE PANA KLEKSA

          •             W dniu 24 marca uczniowie klasy czwartej wybrali się na wycieczkę do Katowic, gdzie odwiedzili „Bajkę Pana Kleksa”- wyjątkowe miejsce, w którym poprzez harmonijne łączenie fantazji i nauki można rozwijać ciekawość świata oraz chęć odkrywania tego co nieznane. W tym niezwykłym centrum edukacyjno - rozrywkowym mieliśmy okazję bliżej poznać postać Ambrożego Kleksa - niezwykłego nauczyciela oraz przeżyć przygody niemal taj fascynujące, jak te opisane w książce.

                        Naszą wędrówkę rozpoczęliśmy od rozwiązania zagadki w escape - roomie. Dzięki świetnej współpracy szybko odnaleźliśmy pantofelek Kopciuszka i z powodzeniem ukończyliśmy zadanie. Następnie wzięliśmy udział w pokazach naukowych „Magiczne eliksiry”, wspólnie z prowadzącym eksperymentowaliśmy, tworząc m.in. eliksir podróży, eliksir emocji oraz pastę do zębów dla słonia, co dostarczyło nam wielu emocji i radości. Kolejnym punktem programu były warsztaty rysunkowe, podczas których powstały niezwykle pomysłowe, pełne kreatywności portrety bohatera. Dzięki nowoczesnej technologii mogliśmy także zobaczyć i usłyszeć Jana Brzechwę, który zaprosił nas do zabawy inspirowanej swoimi utworami. Na zakończenie zawitaliśmy do „Krainy szpaka Mateusza”- miejsca pełnego kolorów, dźwięków i niespodzianek, pobudzającego wyobraźnię i zachęcającego do aktywnego udziału w zabawie. Uczestniczyliśmy w zajęciach kleksografii, zajrzeliśmy do niezliczonych szuflad pełnych sekretów   Pana Kleksa, przyjrzeliśmy się sennym lusterkom oraz odwiedziliśmy  szpital chorych sprzętów .Każdy zakamarek krył coś niesamowitego…

                        Wycieczka okazała się nie tylko doskonałą formą nauki poprzez zabawę, możliwością utrwalenia poznanej lektury, a także niezapomnianą przygodą , która na bardzo długo pozostanie w naszej pamięci.            

            11

          • Powiatowe Zawody Strzeleckie

          • W dniu 26 marca w Zespole Szkół w Krzepicach odbyły się II Powiatowe Zawody Strzeleckie – Memoriał im. Profesora Jana Sikory. Wydarzenie zgromadziło uczniów szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych z terenu powiatu.

            Reprezentacja naszej szkoły w składzie: Jakub Rogula, Stanisław Chyra oraz Mikołaj Nogalski zaprezentowała wysoki poziom umiejętności, koncentracji i precyzji. W klasyfikacji drużynowej, po zaciętej rywalizacji, nasi uczniowie zajęli I miejsce, zdobywając 108 punktów.

            W klasyfikacji indywidualnej Jakub Rogula również stanął na najwyższym stopniu podium, uzyskując wynik 45 punktów.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz dziękujemy za godne reprezentowanie szkoły.

          • Wizyta w ośrodku zdrowia

          • W dniu 24 marca uczniowie klas I- III, w ramach doradztwa zawodowego oraz realizacji działań akcji Wirusoochrona udali się z wizytą do Ośrodka Zdrowia w Złochowicach. Celem spotkania było przybliżenie dzieciom specyfiki pracy w zawodach medycznych oraz rozwijanie ich świadomości dotyczącej różnych ścieżek kariery. Podczas wizyty uczniowie mieli okazję poznać na czym polega codzienna praca lekarza, ortodonty oraz pielęgniarki. Pracownicy ośrodka w ciekawy i przystępny sposób opowiedzieli o swoich obowiązkach, pokazali niezbędny sprzęt medyczny oraz wyjaśnili, jak ważną rolę odgrywa troska o zdrowie pacjentów.

            Dzieci z dużym zainteresowaniem uczestniczyły w spotkaniu, zadawały wiele pytań i chętnie dzieliły się swoimi spostrzeżeniami. Wizyta była nie tylko wartościową lekcją, ale również inspiracją do rozważań nad przyszłym zawodem.

            Serdecznie dziękujemy pracownikom Ośrodka Zdrowia w Złochowicach za ciepłe przyjęcie oraz poświęcony czas.

          • Ósmoklasiści na Dniach Otartych w ZS nr 3 w Kłobucku

          • Uczniowie klasy VIII wzięli udział w Dniach Otwartych Zespołu Szkół Nr 1 oraz Zespołu Szkół Nr 3 w Kłobucku w ramach realizacji działań z zakresu doradztwa zawodowego. Celem wyjścia było zapoznanie się z ofertą edukacyjną szkół ponadpodstawowych, poznanie kierunków kształcenia oraz warunków nauki.

            Podczas wizyty uczniowie mieli możliwość zwiedzenia pracowni przedmiotowych, warsztatów szkolnych oraz zaplecza dydaktycznego. Uczestniczyli również w prezentacjach przygotowanych przez nauczycieli i uczniów szkół, które przybliżyły specyfikę poszczególnych zawodów oraz kierunków kształcenia. Dodatkowo mogli porozmawiaćz uczniami i nauczycielami, uzyskując odpowiedzi na nurtujące ich pytania.

            Udział w dniach otwartych umożliwił uczniom świadome zapoznanie się z możliwościami dalszej edukacji oraz wsparł ich w podejmowaniu decyzji dotyczącej wyboru przyszłej szkoły i ścieżki zawodowej.

          • Powitanie Wiosny w naszej szkole

          • W naszej szkole odbyło się radosne powitanie wiosny. Jednym z najważniejszych punktów tego dnia było przygotowanie pięknej Marzanny, która zgodnie z tradycją została spalona, symbolicznie żegnając zimę.

            Podczas apelu uczniowie mogli wysłuchać piosenek oraz ciekawych informacji związanych z nadejściem wiosny. Nie zabrakło także atrakcji w postaci quizu o tematyce wiosennej oraz różnorodnych zagadek, które sprawiły uczestnikom wiele radości.

            Nagrody dla zwycięzców zostały ufundowane przez Samorząd Uczniowski, za co serdecznie dziękujemy.

            Dodatkowo każda klasa wzięła udział w działaniach plastycznych, wykonując prace pod hasłem „Wiosenna łąka”. Powstały kolorowe i pomysłowe dzieła, które wprowadziły wszystkich w prawdziwie wiosenny nastrój.

            To był dzień pełen uśmiechu, zabawy i wspólnego świętowania nadejścia wiosny.

            7
            1

          • TENIS STOŁOWY

          • We wtorek, 17 marca, w Zespole Szkół nr 1 w Kłobucku odbyły się Indywidualne Mistrzostwa Powiatu Kłobuckiego Zrzeszenia LZS w tenisie stołowym. Celem zawodów była popularyzacja tenisa stołowego w powiecie oraz propagowanie zdrowego i aktywnego stylu życia. W mistrzostwach wzięli udział uczniowie z roczników 2011–2013. Naszą szkołę reprezentowali: Izabela Grzyb, Mikołaj Nogalski, Filip Rubik oraz Tobiasz Sławuta.

            Najlepszy wynik osiągnęła Izabela Grzyb, która zajęła czwarte miejsce w powiecie.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów!

          • Średniowiecze da się lubić

          • Średniowiecze to niezwykle ciekawa epoka historyczna, to tysiąc lat historii od upadku Cesarstwa Rzymskiego aż po odkrycie Ameryki przez Krzysztofa Kolumba. 
            Klasa  V podsumowała   projekt dotyczący społeczeństwa średniowiecznej Europy wcielając się w role średniowiecznych mieszkańców Europy. Chętni uczniowie przygotowali krótkie scenki przedstawiające codzienne życie swoich bohaterów. Wśród odgrywanych postaci znaleźli się między innymi rycerze przygotowujący się do uroczystości  pasowania, chłopi pracujący na polu, rzemieślnicy produkujący różne przedmioty, mieszczanki i damy dworu. Byli też mnisi zajmujący się przepisywaniem ksiąg i modlitwą. Podczas prezentacji uczniowie starali się oddać charakterystyczne zachowania i obowiązki swoich postaci.
            Zajęcia przebiegały w bardzo aktywnej i twórczej atmosferze. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, pomysłowością oraz współpracą w grupach. Dzięki odgrywaniu ról mogli lepiej zrozumieć, jak wyglądało życie ludzi w średniowieczu i jakie obowiązki mieli przedstawiciele poszczególnych stanów.
            Podsumowując, zajęcia były interesujące i  pozwoliły uczniom w atrakcyjny sposób utrwalić wiedzę historyczną. Forma dramy okazała się skuteczną metodą nauczania, sprzyjającą aktywnemu uczestnictwu uczniów w lekcji.

          • Zajęcia w ekopracowni pod chmurką - obserwacja i pomiar składników pogody

          • W dniu 6 marca uczniowie klasy IV uczestniczyli w zajęciach przyrodniczych przeprowadzonych w  naszej  w ekopracowni pod chmurką. Celem zajęć było rozwijanie umiejętności obserwacji zjawisk pogodowych oraz nauka ich opisywania.
            Uczniowie uważnie przyglądali się niebu, określali stopień zachmurzenia, kierunek i siłę wiatru oraz  mierzyli temperaturę powietrza. Zwracali również uwagę na inne oznaki pogody, takie jak wilgotność powietrza czy obecność słońca. Swoje obserwacje zapisywali w kartach pracy, starając się jak najdokładniej opisać aktualne warunki pogodowe. Podczas zajęć uczniowie pracowali w grupach. Nauczyciel pomagał w poprawnym formułowaniu wniosków oraz wyjaśniał pojawiające się pytania dotyczące obserwowanych zjawisk.
            Zajęcia przebiegały w miłej i aktywnej atmosferze. Uczniowie chętnie uczestniczyli
            w obserwacjach i z dużym zainteresowaniem opisywali pogodę. Dzięki zajęciom w terenie mogli lepiej zrozumieć, w jaki sposób prowadzi się obserwacje przyrodnicze.

          • „Aktywna matematyka”

          • Dzień z Aktywną Matematyką był wyjątkowym wydarzeniem, które pokazało, że matematyka może być ciekawa, radosna i pełna ruchu. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas IV–VIII, którzy przez cały dzień uczestniczyli
            w różnorodnych aktywnościach łączących naukę z zabawą.

            Uczniowie pracowali z klockami, tworząc konstrukcje wymagające logicznego myślenia, planowania oraz współpracy w grupie. Dużym zainteresowaniem cieszyły się gry zespołowe, podczas których uczestnicy musieli nie tylko się poruszać, ale również rozwiązywać zadania i łamigłówki matematyczne. Ruch połączony z logicznym myśleniem sprawił, że nauka matematyki stała się prawdziwą przygodą.

            Jedną z atrakcji były także zajęcia z origami. Uczniowie składali papier
            w różnorodne kształty, poznając przy tym zależności geometryczne, symetrię oraz rozwijając swoją wyobraźnię przestrzenną i zdolności manualne.

            Ważnym punktem dnia był konkurs matematyczny. Uczniowie odpowiadali na pytania związane z zadaniami i aktywnościami, z którymi mierzyli się podczas całego wydarzenia. Konkurs wzbudził wiele emocji i był okazją do sprawdzenia zdobytej wiedzy w przyjaznej, pełnej dobrej energii atmosferze.

            Do części ruchowej zaproszone zostały również dzieci z grup przedszkolnych. Wspólna zabawa starszych uczniów z młodszymi kolegami i koleżankami przyniosła wiele radości i uśmiechu. Dzięki temu wydarzenie miało także charakter integracyjny.

            Przez cały dzień w szkole panowała wspaniała atmosfera – było dużo śmiechu, pozytywnej energii i zaangażowania. Dzień z Aktywną Matematyką pokazał, że matematyka może być fascynująca i dostępna dla każdego, zwłaszcza gdy łączy się ją z ruchem, kreatywnością i współpracą.

            Organizatorami wydarzenia byli uczniowie klasy VI pod kierunkiem pani Małgorzaty Kalek. Dzięki ich pracy i pomysłowości udało się stworzyć dzień pełen inspirujących doświadczeń i dobrej zabawy.

          • TRZYMAJ FORMĘ!

          • W dniu 13 marca uczniowie Tobiasz Sławuta i Filip Rubik uczestniczyli w szkolnym etapie Konkursu wiedzy o zdrowym stylu życia „Trzymaj Formę!”. Konkurs ten, organizowany przez Główny Inspektorat Sanitarny, Polską Federację Producentów Żywności Związek Pracodawców oraz Wojewódzkie Stacje Sanitarno-Epidemiologiczne, jest skierowany do uczniów klas VI, VII i VIII szkół podstawowych. Jego celem jest pogłębianie wiedzy na temat zdrowego stylu życia, ze szczególnym uwzględnieniem zbilansowanej diety i aktywności. Czekamy na wyniki.

          • Warsztaty edukacyjne z ekonomii dla uczniów klas I-III

          • 12 marca naszą szkołę odwiedzili Pracownicy Banku Spółdzielczego w Krzepicach, którzy przeprowadzili warsztaty edukacyjne dla uczniów klas I-III. Spotkanie miało na celu przybliżenie najmłodszym zasad oszczędzania pieniędzy oraz zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo danych bankowych. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, dlaczego warto oszczędzać i w jaki sposób można mądrze gospodarować pieniędzmi. Pracownicy banku w przystępny i ciekawy sposób wyjaśnili, czym jest konto bankowe oraz jak działają podstawowe usługi bankowe. Ważnym elementem warsztatów była również rozmowa o bezpieczeństwie. Dzieci nauczyły się, że nie należy udostępniać nikomu swoich danych, haseł ani numerów kart bankowych. Prowadzący podkreślili, jak ważna jest ostrożność podczas korzystania z internetu i urządzeń elektronicznych. Zajęcia miały formę warsztatową – uczniowie chętnie odpowiadali na pytania, brali udział w krótkich zadaniach i dzielili się swoimi doświadczeniami. Spotkanie było bardzo interesujące i pozwoliło dzieciom zdobyć cenną wiedzę, którą będą mogły wykorzystać w codziennym życiu.

            Serdecznie dziękujemy Pracownikom Banku Spółdzielczego w Krzepicach za poświęcony czas oraz przekazanie uczniom ważnych informacji w ciekawy i przystępny sposób.

          • Dzień Matematyki w klasach I–III

          • W naszej szkole odbył się Dzień Matematyki dla uczniów klas I–III. Była to doskonała okazja, aby przekonać się, że matematyka towarzyszy nam każdego dnia i może być świetną zabawą.

            Na początku uczniowie, na podstawie przygotowanych haseł, podawali przykłady wykorzystania matematyki w życiu codziennym. Następnie wzięli udział w wielu ciekawych zadaniach i aktywnościach. Dzieci układały matematyczne puzzle oraz tangramy, rozwiązywały zagadki logiczne, łamigłówki i domino matematyczne. Dużo emocji wzbudziło także liczenie na czas.

            Nie zabrakło również matematyki w ruchu – podczas zabawy z wykorzystaniem kostki uczniowie wykonywali różne zadania i ćwiczenia. Dużym zainteresowaniem cieszyła się także praca w grupach, w której zadaniem było zbudowanie wieży według określonych warunków.

            Wszystkie zadania były wykonywane z dużym zaangażowaniem i uśmiechem. Na zakończenie każdy uczeń otrzymał pamiątkowy medal za aktywny udział w matematycznych zmaganiach.

            2

          • Nowoczesna sala językowa  w Szkole Podstawowej im. Juliana Tuwima w Złochowicach

          • W ramach realizacji projektu „JAKOŚĆ EDUKACJI W GMINIE OPATÓW” nr FESL.06.02-IZ.01-0AF2/24, w Szkole Podstawowej im. Juliana Tuwima w Złochowicach powstała nowoczesna multimedialna pracownia językowa.

            Pracownia zawiera:

            • jednostkę sterującą z panelem nauczyciela,
            • monitor interaktywny 75’’,
            • słuchawki z mikrofonem dla uczniów i nauczyciela,
            • przyłącza uczniowskie DIN+okablowanie,
            • wyposażenie pracowni: stoliki, krzesła dla uczniów oraz biurko i fotel dla nauczyciela,
            • zestaw paneli akustycznych z personalizowanym nadrukiem,
            • głośniki FONESTAR SONORA.

            Ponadto, dokonano remontu sali: gruntowanie i malowanie ścian i sufitu, panele podłogowe, energooszczędne oświetlenie ledowe. Sala została wyposażona w przepiękny zestaw szafek szkolnych w kolorze kaszmirowy beż.

            Uczniowie i nauczyciele mogą cieszyć się przestrzenią estetyczną, nowoczesną i sprzyjającą skutecznej nauce.

            Składamy serdeczne podziękowania Panu Zdzisławowi Maklesowi - Wójtowi Gminy Opatów oraz Pani Magdalenie Bogacz – Dyrektorowi Gminnego Zespołu Oświaty w Opatowie za pomoc w spełnianiu naszych marzeń.

          • Taneczna lekcja w filharmonii

          • W dniu 12 marca odbył się wyjazd uczniów naszej szkoły z klas IV i V do Filharmonii Częstochowskiej im. Bronisława Hubermana na  koncert edukacyjny z cyklu „Feel harmony” pt. „Taniec współczesny”. Jest to forma prezentacji ruchowej opartej na emocjach i opowiadaniu historii, wywodząca się z baletu i modern dance, która unika sztywnych zasad, stawiając na swobodę wyrazu.

            Koncert miał formę interaktywnej lekcji, dialogu z widzem. Młodzież, poza obejrzeniem pięknych układów tanecznych w wykonaniu Częstochowskiego Teatru Tańca, wysłuchała opowieści o rodzajach tańca współczesnego i formach jego ekspresji oraz wzięła aktywny udział w ćwiczeniach koordynujących ruch.

            Było to bardzo ciekawe doświadczenie, które potwierdza, że  muzyka i taniec wszechstronnie wpływają na ciało i umysł, działają również terapeutycznie, pomagając regulować emocje i budować więzi społeczne. 

            Wyjazd był zorganizowany głownie dla uczniów biorących udział w zajęciach taneczno-ruchowych w ramach projektu „JAKOŚĆ EDUKACJI W GMINIE OPATÓW”. Podczas tych zajęć uczestnicy m.in.: rozwijają swoje zainteresowania taneczne,  muzyczne  i  sprawność ruchową, a także  słuch muzyczny, poczucie rytmu i wrażliwości muzycznej. Zajęcia mają też służyć rozwijaniu współdziałania zespołowego, zainteresowań uczniów  oraz poniesieniu ich samooceny.