Aktualności

          • Wakacyjne życzenia

          • Szanowni Rodzice, Pracownicy szkoły, Drodzy Uczniowie,

            Rok szkolny 2025/2026 dobiegł końca. Dziękuję wszystkim za współpracę, życzliwość, wysiłek włożony w nauczanie i wychowanie młodego pokolenia, za odkrywanie własnych możliwości i talentów, za budowanie pozytywnego wizerunku naszej szkoły w środowisku lokalnym. Gratuluję sukcesów w konkursach, zawodach sportowych oraz w życiu osobistym. Absolwentom życzę odwagi i wiary we własne możliwości na drodze do dorosłości. Nie bójcie się realizować marzenia i sięgać po to, co wydaje się niemożliwym do osiągnięcia.

            Życzę wspaniałych, słonecznych wakacji i udanego wypoczynku!

            Małgorzata Sławuta – dyrektor szkoły

          • Zakończenie roku szkolnego 2025/2026

          •  Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej im. Juliana Tuwima w Złochowicach odbyło się 26 czerwca 2026r. Akademię szkolną rozpoczęto od wprowadzenia pocztu sztandarowego i odśpiewania hymnu państwowego.

            Na początku głos zabrała dyrektor Małgorzata Sławuta, która powitała zaproszonych gości: Pana Henryka Kiepurę Posła na Sejm RP oraz Sekretarza Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej i Pana Zdzisława Maklesa Wójta Gminy Opatów.

            Podczas akademii, nauczycielka wychowania fizycznego i biologii, Aneta Morawska została odznaczona przez Pana Ministra Henryka Kiepurę medalem Komisji Edukacji Narodowej, za szczególne osiągnięcia w pracy dydaktycznej i wychowawczej. Wójt Gminy Opatów złożył pani Morawskiej gratulacje i życzył dalszych sukcesów w pracy zawodowej. Uroczystość została uświetniona występami artystycznymi uczniów.

            Ze wzruszeniem i łezką w oku żegnaliśmy się z uczniami kl. VIII. Uczniowie klas IV-VIII, którzy uzyskali świadectwa z wyróżnieniem, otrzymali nagrody książkowe. Dyrektor szkoły pogratulowała uczniom sukcesów, podziękowała nauczycielom, pracownikom obsługi i rodzicom za współpracę i życzliwość. Panu Posłowi Henrykowi Kiepurze i Panu Wójtowi Gminy Opatów Zdzisławowi Maklesowi, dyrektor szkoły złożyła podziękowania za wspieranie inicjatyw szkoły służących podnoszeniu jakości kształcenia młodego pokolenia.

          • Rekomendacje działań w związku z falami upałów

          • Fale upałów stanowią jedno z najpoważniejszych zagrożeń pogodowych dla zdrowia publicznego. Długotrwałe utrzymywanie się wysokich temperatur może prowadzić do odwodnienia, wyczerpania cieplnego, udaru cieplnego, pogorszenia stanu zdrowia osób przewlekle chorych, zwiększonej liczby pożarów oraz przeciążenia infrastruktury energetycznej i wodociągowej. W związku z tym zaleca się podjęcie następujących działań:

            1. Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży:

            • Organizowanie uroczystości szkolnych oraz innych z udziałem dzieci
              i młodzieży w godzinach porannych.
            • Maksymalne skracanie czasu trwania wydarzeń odbywających się na otwartej przestrzeni.
            • Organizowanie wydarzeń w pomieszczeniach klimatyzowanych lub miejscach zacienionych.
            • Zapewnienie uczestnikom stałego dostępu do wody pitnej.
            • Zapewnienie zabezpieczenia medycznego.
            • Zapewnienie odpowiednich warunków transportu dzieci oraz miejsc ich pobytu podczas wypoczynku letniego.
            • Informowanie mieszkańców o zagrożeniach związanych z pozostawianiem dzieci w zamkniętych pojazdach.

            2. Ochrona osób szczególnie narażonych:

            • Zwrócenie szczególnej uwagi na osoby starsze, samotne, przewlekle chore,
              w kryzysie bezdomności oraz osoby z niepełnosprawnościami.
            • Monitorowanie sytuacji osób wymagających wsparcia oraz udzielanie niezbędnej pomocy.
            • Zaangażowanie organizacji pozarządowych do wsparcia osób szczególnie wrażliwych.
            • Zapewnienie dostępu do wody pitnej i chłodnych pomieszczeń.

            3. Bezpieczeństwo zwierząt:

            • Informowanie mieszkańców o zagrożeniach związanych z pozostawianiem zwierząt w zamkniętych pojazdach.
            • Zapewnienie dostępu do wody dla zwierząt domowych i wolno żyjących,
              w szczególności w przestrzeni publicznej.
            • Zapewnienie zwierzętom domowym i hodowlanym zacienionych
              i przewiewnych miejsc.

            4. Organizacja miejsc schronienia przed upałem:

            • Organizowanie i udostępnianie „miejsc chłodu” w budynkach użyteczności publicznej lub innych odpowiednich obiektach.
            • Uruchamianie kurtyn wodnych lub dysz mgłowych w miejscach o dużym natężeniu ruchu pieszych.
            • Tworzenie dodatkowych punktów dostępu do wody pitnej.
            • Opracowanie mapy dostępnych miejsc chłodu, kurtyn wodnych i punktów poboru wody oraz przekazywanie mieszkańcom informacji o ich lokalizacji.

            5. Infrastruktura i zaopatrzenie:

            • Kontrola stanu sieci energetycznych i instalacji elektrycznych przez administratorów budynków.
            • Racjonalizacja zużycia energii elektrycznej w związku ze zwiększonym obciążeniem systemów klimatyzacyjnych.
            • Zapewnienie sprawności urządzeń klimatyzacyjnych w środkach transportu zbiorowego.
            • Ograniczanie zużycia wody w okresach największego zapotrzebowania.
            • Zalecanie podlewania terenów zielonych w godzinach porannych lub nocnych.
            • Zalecenie monitorowania stanu i prawidłowości funkcjonowania instalacji fotowoltaicznych.
            • Monitorowanie jakości wody.

            6. Bezpieczeństwo imprez masowych i zgromadzeń:

            • Zapewnienie uczestnikom imprez masowych i zgromadzeń:
              • dostępu do wody pitnej,
              • miejsc zacienionych,
              • odpowiedniego zabezpieczenia medycznego.
              • ograniczanie sprzedaży i spożycia alkoholu podczas wydarzeń odbywających się w warunkach wysokiej temperatury.
              • analiza możliwości ograniczenia, przełożenia lub odwołania wydarzeń w przypadku wystąpienia ekstremalnych temperatur.

            7. Ochrona pracowników:

            • Stosowanie środków ochrony pracowników wykonujących pracę w wysokich temperaturach, w tym wykonywanie cyklicznych pomiarów temperatury
              w miejscu pracy, skracanie czasu pracy, wprowadzenie rotacji pracowników na stanowiskach oraz zapewnienie napojów.
            • Stosowanie aktualnych zaleceń Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej dotyczących ochrony pracowników przed wysokimi temperaturami.
            • Dostosowywanie organizacji pracy do warunków atmosferycznych,
              w szczególności w przypadku prac wykonywanych na otwartej przestrzeni.
            • Stosowanie się do zaleceń Państwowej Inspekcji Pracy w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa pracy pt. „Praca w wysokich i niskich temperaturach”.
            • Zalecenia dla pracodawców w Poradniku Dobry klimat w pracy”  www.gov.pl/rodzina.

            8. Bezpieczeństwo na terenach rekreacyjnych:

            • Zwiększenie aktywności organów kontrolnych nad niestrzeżonymi akwenami
              i miejscami gdzie obowiązuje zakaz kąpieli.
            • Zwiększenie liczby ratowników wodnych na kąpieliskach i w miejscach wykorzystywanych do kąpieli.
            • Intensyfikacja działań informacyjnych dotyczących bezpiecznego korzystania
              z akwenów.

            9. Ochrona przeciwpożarowa:

            • Zwiększenie monitoringu zagrożenia pożarowego.
            • Wprowadzenie adekwatnych ograniczeń w dostępie do lasów
              w przypadku wysokiego lub ekstremalnego zagrożenia pożarowego, zgodnie
              z obowiązującymi przepisami.
            • Prowadzenie kampanii informacyjnych dotyczących zakazu używania otwartego ognia na terenach leśnych i przyległych oraz terenach uprawnych.

            10. Informowanie mieszkańców:

            • Regularne przekazywanie ostrzeżeń meteorologicznych oraz zaleceń dotyczących postępowania podczas upałów.
            • Wykorzystywanie wszystkich dostępnych kanałów komunikacji, w tym stron internetowych, mediów społecznościowych, systemów powiadamiania SMS oraz lokalnych środków przekazu.
            • Informowanie o lokalizacji miejsc chłodu, punktów dostępu do wody oraz dostępnych formach pomocy dla osób szczególnie narażonych.

             

            Nadchodzi upał. Dowiedz się, jak się zachować

             

            Wraz ze wzrostem temperatur znacząco wzrasta ryzyko odwodnienia oraz przegrzania organizmu. Upał może doprowadzić do wystąpienia udaru słonecznego lub cieplnego, który jest stanem zagrażającym zdrowiu, a nawet życiu.

            Jego objawy to: zmęczenie, silne bóle i zawroty głowy, nudności, gorączka, szum w uszach, drgawki, wzrost temperatury ciała zagrażający życiu, większa częstotliwość bicia serca i oddechu.

             

            Upał wpływa również na układ nerwowy człowieka. Wysokie temperatury mogą powodować ospałość, zdenerwowanie, a także wpływają na poziom koncentracji i efektywność pracy – musisz o tym pamiętać, np. prowadząc samochód.

             

            Jeśli odczuwasz zawroty głowy, osłabienie, niepokój lub dotkliwe pragnienie i ból głowy, zadzwoń pod numer alarmowy (tel. 112). Jeśli to możliwe przenieś się w chłodne miejsce.

             

            Jeżeli przyjmujesz leki, bądź w stałym kontakcie z lekarzem, aby sprawdzić jaki mają wpływ na termoregulację i równowagę wodno-elektrolitową.

             

            Upał jest szczególnie niebezpieczny dla osób starszych i dzieci. Trzeba również zadbać o zwierzęta, gdyż wysoka temperatura także u nich może prowadzić do przegrzania organizmu. Pamiętaj, zwierzęta stałocieplne, które nie mają gruczołów potowych, regulują ciepłotę ciała innymi sposobami, np. psy wykorzystują odparowywanie śliny z jęzora podczas dyszenia. Dlatego, pozostawiając psa
            w samochodzie na słońcu, narażasz go na śmierć.

             

            Jak chronić się przed upałem?

             

            W ciągu dnia zamknij w domu okna i żaluzje, by ograniczyć napływ gorącego powietrza do pomieszczeń (szczególnie po stronie nasłonecznionej). Okna otwieraj nad ranem i na noc, kiedy temperatura jest niższa – jeżeli oczywiście warunki bezpieczeństwa na to pozwalają.

            Noś lekką i przewiewną odzież z tkanin naturalnych, w jasnych kolorach. Wspomoże to właściwą termoregulację organizmu.

             

            Unikaj skrajnych temperatur – jeżeli pracujesz w klimatyzowanych pomieszczeniach, nie wychodź od razu na zewnątrz, gdzie panuje upał – może to spowodować szok termiczny, zwłaszcza u starszych
            i bardzo młodych ludzi.

             

            Ogranicz opalanie, ponieważ zbyt długie przebywanie na słońcu jest szkodliwe dla organizmu, który łatwo może ulec przegrzaniu, a skóra poparzeniu. Przebywaj na słońcu nie dłużej niż maksymalnie
            2 godz. dziennie, stosując przy tym kremy ochronne.

             

            Unikaj forsownego wysiłku fizycznego w najgorętszej porze dnia. Wysiłek fizyczny, jak np. bieganie, może doprowadzić do odwodnienia, skurczów mięśni spowodowanych odwodnieniem i utratą minerałów, przegrzaniem organizmu lub udaru cieplnego.

             

            Będąc nad wodą pamiętaj, że nie wolno gwałtownie wchodzić do niej bezpośrednio po opalaniu – zanim zaczniesz pływać, opłucz ciało (twarz, klatkę piersiową) wodą do której wchodzisz i dopiero wtedy powoli się w niej zanurz.

            Podróżując samochodem, częściej rób przerwy i odpoczywaj w zacienionych miejscach, aby złagodzić negatywny wpływ wysokiej temperatury na koncentrację.

             

            Nawadniaj organizm – pij dużo wody, najlepiej niegazowanej

             

            W upalne dni przygotowuj lekkie posiłki, bazujące na owocach i warzywach, które dostarczają organizmowi niezbędnych składników mineralnych i witamin. Unikaj tłustych, smażonych
            i wysokokalorycznych dań, które dodatkowo obciążają i tak zmęczony upałem organizm.

            Wysokie temperatury sprzyjają rozwojowi bakterii salmonelli, dlatego unikaj pokarmów z surowych jajek, a także często i dokładnie myj ręce. Unikaj alkoholu, ponieważ sprzyja odwodnieniu organizmu.

             

            Dzieci i zwierzęta

            Pod żadnym pozorem nie zostawiaj dzieci i zwierząt w zaparkowanym pojeździe. Temperatura
            w nagrzanym samochodzie może przekraczać nawet do 50 - 60 °C.

            Dzieci podczas upałów nie powinny wychodzić z domu. Jeżeli musisz wyjść, ubierz dziecko w lekką, przepuszczającą powietrze, jasną odzież. Pamiętaj o czapce, najlepiej z daszkiem.

            Chroń dziecko przed słońcem, m.in. używając parasolki nad wózkiem nawet wtedy, kiedy ten stoi
            w ocienionym miejscu.

            Podawaj dziecku letnie, lecz nie zimne napoje, w szczególności ziołowe i/lub owocowe herbatki, a także wodę mineralną lub sok. Kąp dziecko w letniej (nie zimnej!) wodzie.

             

            Seniorzy

            Seniorzy podczas upałów nie powinni wychodzić z domu. Jeżeli jest to niezbędne, to koniecznie
            z nakryciem głowy.

            Seniorzy aktywni zawodowo - zalecenia dla pracodawców w poradniku „Dobry klimat w pracy”  www.gov.pl/rodzina.

             Osoby starsze zwykle przyjmują większe ilości leków. Podczas upałów, gdy organizm się odwadnia, ich stężenie w organizmie może się zwiększyć nawet do zagrażającego życiu. W związku z tym, powinny one bardzo uważnie monitorować swoje samopoczucie, a przede wszystkim stosować się do zaleceń związanych z postępowaniem podczas upałów.

            Warto wiedzieć

            Podczas opalania stosuj kremy z filtrem SPF – (sun protection factor). Pamiętaj jednak, że kosmetyki
            z filtrem nie zapewniają pełnej ochrony. Zmniejszają jedynie ryzyko powstania poparzeń.

            Stopnie ochrony:

            SPF 2-6 – SŁABY

            SPF 9-12 – ŚREDNI

            SPF 15-25 – WYSOKI

            SPF 30-50 – BARDZO WYSOKI

            SPF >50 – ULTRA WYSOKI

            Kosmetyki z filtrem zawsze nanoś na skórę przed wyjściem na słońce.

            Pamiętaj, że efektywność ochrony przed promieniowaniem UV spada z czasem.

            Pamiętaj, aby ponownie posmarować się kremem gdy się spocisz, po pływaniu, po wytarciu skóry ręcznikiem. Nanoś na skórę odpowiednią ilość kosmetyku – obrazowo – to około 6 łyżeczek na ciało dorosłego człowieka.

            Upał jest wtedy, gdy temperatura powietrza przy powierzchni ziemi przekracza 30 st. C. W ciągu dnia, najwyższa temperatura występuje pomiędzy godziną 15 a 18, a nie jak się powszechnie sądzi – w południe, zaś największe promieniowanie UV notowane jest w godzinach 12.00-13.00.

          • Innowacja w klasie II

          • Innowacja pedagogiczna „Mnożenie przez zabawę – tabliczka mnożenia w działaniu” była realizowana w klasie II w bieżącym roku szkolnym Jej głównym celem było utrwalenie i doskonalenie umiejętności mnożenia poprzez aktywne, angażujące i dostosowane do wieku uczniów metody pracy.

            Podczas realizacji innowacji wykorzystywano różnorodne formy i metody pracy, w szczególności: gry dydaktyczne, zabawy ruchowe, karty pracy, quizy, elementy rywalizacji, a także pracę w parach i grupach. Uczniowie mieli możliwość nauki poprzez działanie, doświadczenie oraz współpracę. Wprowadzono także elementy zabawy matematycznej, takie jak memory matematyczne, bingo, domino oraz gry planszowe związane z tabliczką mnożenia.

            Realizacja innowacji przyniosła wiele pozytywnych efektów. Przede wszystkim uczniowie w znacznym stopniu opanowali tabliczkę mnożenia i chętniej podejmowali aktywność matematyczną. Zauważalny był wzrost motywacji do nauki oraz większe zaangażowanie podczas zajęć. Dzieci zyskały pewność siebie w rozwiązywaniu zadań matematycznych, a także poprawiła się ich koncentracja i tempo pracy.

            Dzięki zastosowaniu metod aktywizujących uczniowie lepiej rozumieli sens wykonywanych działań, a nie tylko mechanicznie je zapamiętywali. Nauka poprzez zabawę wpłynęła pozytywnie na atmosferę w klasie oraz integrację zespołu klasowego. Uczniowie chętnie współpracowali ze sobą i wzajemnie się wspierali.

            Innowacja okazała się skuteczna i wartościowa. Przyczyniła się do podniesienia poziomu umiejętności matematycznych uczniów oraz zwiększenia ich zainteresowania matematyką.

             

          • O Ekologii po angielsku 

          • Od listopada 2025 roku do czerwca 2026 roku realizowany był w naszej szkole projekt „O ekologii po angielsku”, który miał na celu nie tylko rozwijanie kompetencji językowych i komunikacyjnych uczniów, ale także konsekwentne kształtowanie ich wrażliwości ekologicznej oraz świadomości wpływu człowieka na otaczające środowisko. W ramach projektu przeprowadzono plebiscyt na hasło przewodnie innowacji pedagogicznej „O ekologii po angielsku”. Tworzono plakaty poszerzające zasób słownictwa związanego z przyrodą oraz doskonalono umiejętności mówienia i czytania w języku angielskim. Zorganizowano wystawę prac wykonanych w stylu Art Word. Tworzono prezentacje multimedialne w języku angielskim. Zorganizowano wystawę prac z okazji Dnia Pszczoły (World Bee Day). Przeprowadzono quiz wiedzy o ekologii i języku angielskim „Eco Challenge”. Zorganizowano wycieczkę rowerową do rezerwatu przyrody Modrzewiowa Góra. 

            Projekt cieszył się dużym zainteresowaniem uczniów, którzy z zaangażowaniem uczestniczyli we wszystkich podejmowanych działaniach. Realizowane zadania pozwoliły nie tylko poszerzyć wiedzę językową i przyrodniczą, ale również rozwijały kreatywność, umiejętność współpracy oraz odpowiedzialność za wspólne dobro. Projekt pokazał, że nauka języka angielskiego może być doskonałą okazją do kształtowania postaw proekologicznych i budowania świadomości ekologicznej młodego pokolenia. 

          • Harmonogram zakończenia roku szkolnego 2025/2026

          • 8.00 - akademia dla klas I-III

            9.15 - msza święta dla wszystkich chętnych

            10.00 - akademia dla klas IV-VIII, pożegnanie uczniów klasy VIII

            ok. 12.00 - zakończenie roku dla dzieci przedszkolnych

            Uprzejmie przypominamy, że przerwa wakacyjna w przedszkolu trwa od 20.07.26r. do 16.08.26r.

            W terminie od 13 do 17 lipca zorganizowane są w naszej szkole półkolonie dla uczniów, którzy zostali zgłoszeni przez rodziców.

          • Wyjazd uczniów klas I–III do sali zabaw w Kłobucku

          • Uczniowie klas I–III mieli okazję spędzić radosny dzień w sali zabaw w Kłobucku. Wyjazd był nagrodą za sukces odniesiony przez uczniów klasy I-III w konkursie „Włącz myślenie – Bezpieczna sieć”, organizowanym przez Powiatową Komendę Policji w Kłobucku. Zdobywając wyróżnienie, nagrodą był voucher na pobyt w sali zabaw. Dzięki temu uczniowie mogli wspólnie uczestniczyć w wyjeździe, korzystając z licznych atrakcji, rozwijając sprawność ruchową oraz integrując się podczas wspólnej zabawy.

            Wyjazd dostarczył dzieciom wielu pozytywnych emocji i niezapomnianych wrażeń. Był także doskonałą okazją do aktywnego spędzenia czasu w gronie koleżanek i kolegów. Serdecznie dziękujemy organizatorom konkursu za ufundowanie nagrody.

          • PROGRAM „AKADEMIA LUBELLA”

          • Tegoroczna edycja ogólnopolskiego programu „Akademia Lubella” przebiegała pod hasłem: Gotowanie? Ogarniesz to! Gotujesz, więc decydujesz. Uczniowie klas VI–VIII  poznawali zasady zdrowego odżywiania, uczyli się komponowania pełnowartościowych  I zróżnicowanych posiłków, zdobywali wiedzę na temat świadomych wyborów konsumenckich. Dowiedzieli się również, jaką rolę w codziennej diecie odgrywają zioła i przyprawy oraz poznali zasady właściwego przetwarzania warzyw i owoców. Szczególną uwagę poświęcono idei „zero waste”, która promuje odpowiedzialne gospodarowanie żywnością i zwraca uwagę na problem jej marnowania. Podczas zajęć uczniowie przekonali się, że z prostych i łatwo dostępnych produktów można komponować zdrowe, smaczne i atrakcyjne posiłki. Inspirując się przepisami kuchni „zero waste”, przygotowali warzywne tortille, kolorowe kanapki na drugie śniadanie oraz sałatki owocowe. Udział w programie był doskonałą okazją do zdobycia praktycznej wiedzy i rozwijania umiejętności kulinarnych, ale też okazją do rozwijania kreatywności i umiejętności współpracy.                                                                                                       

            Pamiętajmy, że zdrowe nawyki żywieniowe mają duże znaczenie  dla naszego samopoczucia i zdrowia.  Dokonujmy świadomych wyborów, planujmy zakupy z rozwagą i szanujmy żywność, ograniczając jej marnowanie.   

          • Wycieczka do Planetarium w Chorzowie

          • W ramach projektu „JAKOŚĆ EDUKACJI W GMINIE OPATÓW” nr FESL.06.02-IZ.01-0AF2/24 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 uczniowie naszej szkoły biorący w projekcie,  mieli okazję  uczestniczyć w wycieczce do największego, najstarszego i najnowocześniejszego  planetarium w Polsce - Śląskiego Parku Nauki w Chorzowie.

            W dniu 10 czerwca w zajęciach uczestniczyli nasi najmłodsi, uczniowie klas: I, II, III, IV. Podczas tych zajęć uczniowie obserwowali sferę niebieską w różnych porach roku, poznali gwiazdy, gwiazdozbiory i nasza galaktykę. Dowiedzieli się jak rozpoznać kierunki świata w nocy oraz przyjrzeli się z „bliska” planetom Układu Słonecznego.

            W dniu 11 czerwca w „podróży” po niebie uczestniczyli starsi uczniowie naszej szkoły, tj.  klasy: V, VI, VII i VIII. Omawiane treści to: orientacja na sferze niebieskiej, gwiazdy i gwiazdozbiory, model geocentryczny i heliocentryczny budowy świata, ruch obiegowy i obrotowy Ziemi. Ponadto uczniowie oglądali ekspozycje: Geofizyka i Astronomia. Na zajęciach z geofizyki uczniowie mogli przeżyć symulowane trzęsienie Ziemi, wywołać wstrząsy, usłyszeć pioruny i zamienić się w prezenterów pogody, a jedną z największych atrakcji z ekspozycji Astronomia była projekcja 3D pozwalająca na spacer wśród gwiazd.

          • Wyróżnienie w konkursie ogólnopolskim

          • Z radością informujemy, że uczeń klasy III, Fabian Sośniak, otrzymał wyróżnienie na etapie wojewódzkim VII Ogólnopolskiego Konkursu dla Dzieci na Rymowankę o Bezpieczeństwie w Gospodarstwie Rolnym „Wioski bez troski”.

            Celem konkursu było promowanie zasad bezpieczeństwa podczas pracy i przebywania w gospodarstwie rolnym oraz rozwijanie kreatywności i talentów literackich dzieci. Fabian wykazał się dużą pomysłowością, tworząc rymowankę zwracającą uwagę na znaczenie bezpiecznych zachowań na wsi.

            Serdecznie gratulujemy Fabianowi osiągniętego sukcesu i życzymy kolejnych inspirujących pomysłów oraz dalszych osiągnięć w konkursach!

          • „Ptaki w naszej okolicy”

          • Uczniowie klas VI, VII i VIII uczestniczyli w projekcie ornitologicznym „Ptaki w naszej okolicy”. Celem zajęć było poznanie gatunków ptaków występujących w najbliższym otoczeniu, rozwijanie zainteresowań przyrodniczych oraz kształtowanie postaw proekologicznych.

            Podczas spotkań uczniowie przygotowywali prezentacje dotyczące wybranych gatunków ptaków. Poznawali ich budowę, zwyczaje, sposoby zdobywania pokarmu oraz przystosowania do środowiska życia. Dużą atrakcją były obserwacje terenowe, podczas których uczestnicy rozpoznawali ptaki na podstawie ich wyglądu i głosów, korzystając z lornetek, atlasów oraz kart obserwacji.

            Zajęcia odbywające się w ekopracowni sprzyjały aktywnej nauce poprzez bezpośredni kontakt z przyrodą. Uczniowie rozwijali umiejętność pracy zespołowej, prezentowania informacji oraz prowadzenia obserwacji terenowych. Wyjścia w teren pozwoliły im lepiej poznać lokalną przyrodę, a także uświadomiły znaczenie ochrony ptaków i ich siedlisk. Projekt był cenną okazją do poszerzenia wiedzy przyrodniczej oraz rozwijania wrażliwości na piękno i różnorodność świata przyrody.

          • Szkolny Turniej Tenisa Stołowego – „Jestem aktywny”

          • W naszej szkole odbył się turniej tenisa stołowego dla uczniów klas czwartych. Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem i zgromadziło wielu młodych miłośników tej dyscypliny sportu. Zawody były doskonałą okazją do aktywnego spędzenia czasu, rozwijania umiejętności sportowych oraz integracji uczniów poprzez wspólną rywalizację. Uczestnicy mieli okazję zaprezentować swoje umiejętności oraz doskonalić technikę gry. Wszystkie mecze dostarczyły wielu emocji, a zawodnicy wykazali się zaangażowaniem, determinacją i duchem fair play. Oto wyniki turnieju:

            DZIEWCZYNKI

            I miejsce – Julia Płuska                                                                                                                        

            II miejsce – Antonina Frydrych                                                                                                

            III miejsce – Katarzyna Bura

            CHŁOPCY

            I miejsce – Igor Nogalski                                                                                                             

            II miejsce – Miłosz Sławuta                                                                                                       

            III miejsce – Kacper Markowski

            Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów sportowych.

          • Gminny Konkurs Fotograficzny „Przyroda w obiektywie”

          • 9 czerwca w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Opatowie odbyło się uroczyste podsumowanie Gminnego Konkursu Fotograficznego „Przyroda w obiektywie”.

            W konkursie uczestniczyło 75 uczniów z terenu Gminy Opatów, prezentując swoje fotograficzne spojrzenie na piękno otaczającej przyrody. Uczestnicy wykazali się dużą wrażliwością, kreatywnością oraz umiejętnością dostrzegania wyjątkowych momentów w naturze. Szczególne gratulacje kierujemy do naszych laureatów, których prace zachwyciły jury i zostały wysoko ocenione w poszczególnych kategoriach.

            Wyniki konkursu:

            Kategoria I

            • Wyróżnienie – Szymon Grzyb

            Kategoria II

            • Wyróżnienie – Alicja Grzyb
            • Wyróżnienie – Jakub Wośtak

            Kategoria III

            • I miejsce – Dominik Bujak
            • II miejsce – Kacper Krysiak
            • Wyróżnienie – Michał Knot

             

            Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

          • Projekt „Botaniczne oblicze Złochowic”

          • Każdy uczeń klasy V wykonał zielnik w ramach projektu „Botaniczne oblicze Złochowic”, co przyczyniło się do głębszego poznania roślin najbliższej okolicy oraz wzbudziło zainteresowanie lokalną przyrodą. Uczniowie rozwinęli szacunek do drzew i innych elementów środowiska naturalnego, a także poznali zastosowanie ziół w życiu codziennym. Działanie to sprzyjało kształtowaniu postaw proekologicznych, rozwijaniu umiejętności obserwacji przyrodniczych, rozpoznawania gatunków roślin oraz dostrzegania znaczenia bioróżnorodności w najbliższym otoczeniu.

            Opiekun projektu- Ewelina Heluszka

          • GMINA OPATÓW w partnerstwie z firmą PROJECT HUB SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ  realizuje projekt pt. „Gmina Opatów stawia na edukację przedszkolną” nr FESL.06.01-IZ.01-0D2G/24

          • Projekt realizowany w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

             Program Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027, Priorytet 06 Fundusze Europejskie dla edukacji, Działanie 6.1 Edukacja przedszkolna.

            Celem projektu jest poprawa jakości edukacji przedszkolnej w Gminie Opatów poprzez poszerzenie oferty zajęć dla 126 dzieci (68 dziewczynek, 58 chłopców) w 4 ośrodkach wychowania przedszkolnego m.in.

            - o zajęcia: specjalistyczne, z języka angielskiego, matematyczne, programowanie, projekty edukacyjne, zajęcia stymulujące rozwój psychoruchowy,

            - podniesienie kompetencji zawodowych 15 nauczycieli/ek (13K, 2 M),

            - doposażenie 4 ośrodków wychowania przedszkolnego w okresie realizacji projektu od 01.01.2026 do 30.11.2026.

            Zakładane efekty i korzyści:

            Dzięki realizacji projektu:

            - 15 przedstawicieli kadry uzyska kwalifikacje lub kompetencje,

            - 126 dzieci nabędzie kompetencje,

            - 4 ośrodków wychowania przedszkolnego podniesie jakość kształcenia.

            Działania w projekcie w każdym z 4 ośrodków wychowania przedszkolnego:

            1. Zajęcia dodatkowe dla dzieci oraz zakup doposażenia niezbędnego do zajęć, w tym m.in.: zajęcia dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zajęcia dodatkowe dla wszystkich dzieci, wyjazd edukacyjny, festyn dla dzieci i rodziców.

            2. Podnoszenie kwalifikacji zawodowych, umiejętności i kompetencji nauczycieli.

            Projekt skierowany jest do osób z Gminy Opatów z woj. śląskiego, tj. 126 dzieci
            (68 dziewczynek, 58 chłopców, 15 nauczycieli (13K,2K), 4 ośrodków wychowania przedszkolnego.

            Projekt będzie realizowany w poniższych ośrodkach wychowania przedszkolnego:

            1. ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ
            W OPATOWIE

            2. ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JULIANA TUWIMA W ZŁOCHOWICACH

            3. ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY W FILIALNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2
            W WALEŃCZOWIE

            4. ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY W FILIALNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1
            W IWANOWICACH DUŻYCH

            Wartość projektu to 384 849,63 PLN

            Wartość dofinansowania - 346 364,66 PLN

            Wartość dofinansowania z UE - 327 122,18

             

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

             

          • Sukces naszej uczennicy w Konkursie Logopedycznym

          • Z radością informujemy, że w Konkursie Logopedycznym „Mistrzowie pięknej mowy” nasze uczennice zdobyły wysokie miejsca w swoich kategoriach:

            Anna Stefańska (kl. III)  -  I miejsce,

            Lilianna Kurczyńska (oddział przedszkolny) - I miejcse,

            Maja Kauf (oddział przedszkolny) - III miejcse.

            Konkurs miał na celu rozwijanie umiejętności poprawnej wymowy, dbałości o kulturę języka oraz doskonalenie kompetencji komunikacyjnych uczniów. Anna wykazała się doskonałą dykcją, starannością wypowiedzi oraz wysokim poziomem przygotowania, co zostało docenione przez jury konkursu.

            Serdecznie gratulujemy Annie tego wspaniałego osiągnięcia i życzymy kolejnych sukcesów!

          • Dni Mamy i Taty w klasach I–III

          • W klasach I–III odbyły się wyjątkowe uroczystości z okazji Dnia Mamy i Taty. Był to czas pełen radości, wzruszeń i wspólnego świętowania w gronie najbliższych.

            Uczniowie przygotowali piękne programy artystyczne, podczas których recytowali wiersze, śpiewali piosenki oraz prezentowali swoje umiejętności gry na instrumentach. W swoich występach wyrażali wdzięczność, miłość i szacunek dla rodziców, składając im serdeczne życzenia oraz podziękowania za codzienną troskę i wsparcie.

            Szczególnym elementem uroczystości były własnoręcznie wykonane upominki, które dzieci przygotowały specjalnie dla swoich mam i tatusiów. Wręczenie prezentów sprawiło wiele radości zarówno rodzicom, jak i młodym twórcom.

            Po części artystycznej wszyscy uczestnicy spotkali się przy wspólnym poczęstunku. Nie zabrakło również licznych zabaw i konkurencji, w których dzieci i rodzice mogli wspólnie uczestniczyć, spędzając czas w miłej i rodzinnej atmosferze.

            Dziękujemy wszystkim Rodzicom za obecność i wspólnie spędzone chwile. To były piękne i pełne wzruszeń spotkania, które na długo pozostaną w naszej pamięci.

          • Badacze przyrody

          • W dniu 28 maja  uczniowie klasy IV uczestniczyli w terenowej lekcji przyrody poświęconej rozpoznawaniu pospolitych gatunków drzew na podstawie kształtu i budowy liści. Zajęcia odbyły się w ekopracowni oraz na terenie wokół szkoły. Celem lekcji było doskonalenie umiejętności obserwacji przyrodniczych oraz poznanie charakterystycznych cech najczęściej spotykanych gatunków drzew liściastych i iglastych. Uczniowie pracowali w grupach, korzystając ze zgromadzonych naturalnych okazów.

            Lekcja terenowa cieszyła się dużym zainteresowaniem. Uczniowie aktywnie uczestniczyli
            w zadaniach, wykazując się spostrzegawczością i zaangażowaniem. Zajęcia pozwoliły im utrwalić wiedzę zdobytą na lekcjach oraz lepiej poznać przyrodę najbliższego otoczenia.

            Przeprowadzona lekcja przyczyniła się do rozwijania umiejętności obserwacji środowiska przyrodniczego, pracy zespołowej oraz szacunku dla przyrody.